Universitiy of science and technologies

11
Avloniy A. Turkiy Guliston yohud axloq. –T.:O`qituvchi, 1992
12	Dolimov U. Milliy uyg`onish pedagogikasi. – T.:NOShIR, 2012
13	Homidov H. ―Avesto‖ fayzlari.–T.: A.Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriѐti,2001.
14	Kaykovus. Qobusnoma. –T.:Meros, 1992.
	Internet manzillari
1	www.pedagog.uz
2	www.edu.uz
3	http://ziyonet.uz

VIII. Talabalar bilimini baholash

Talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichini nazorat qilishda quyidagi me’zonlar tavsiya etiladi:
a) 5 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
 Fanning mohiyati va mazmunini to’liq yorita olsa:
 Fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib , ilmiy xatolik va chalkashliklarga yo’l qo’ymasa:
 Fan bo’yicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega bo’lsa;
 Fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon qila olsa;
 Berilgan savollarga aniq va lo’nda javob bera olsa;
 Konspektga puxta tayyorlangan bo’lsa;
 Mustaqil topshiriqlarni to’liq va aniq bajargan bo’lsa;
 Fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlarni to’liq o’zlashtirgan bo’lsa;
 Fanga tegishli mavzulardan biri bo’yicha ilmiy maqola chop ettirgan bo’lsa;
 Tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa;