Darsning bosqichlari.
|
Vaqt.
|
1
|
Tashkiliy qism.
Salomlashish.
Xona ozodaligini tekshirish.
Sanani so‘rash.
Fasl haqida ozgina savol javob.
|
5 minut
1 minut
1 minut
1 minut
2 minut
|
2
|
Asosiy qism.
O‘tgan darsni so‘rash.
Uyga vazifani so‘rash.
Bugungi darsga tayyorlash.
Bugungi dars bayoni.
Quvnoq daqiqa o‘tkazaman.
Bugungi darsni mustahkamlash.
|
30 minut
1 minut
5 minut
4 minut
15 minut
2 minut
3 minut
|
3
|
Yakunlovchi qism.
O‘quvchilarni baholash.
Uyga vazifa berish.
Darsni yakunlash.
|
5 minut
3 minut
1 minut
1 minut
|
Darsning borishi.
Tashkiliy qism:
Assalomu alaykum aziz o‘quvchilar. Joyingizga o‘tiring!
Partalarni to‘girlab, atrofni ozodaligini ko‘zdan kechiring!
Changlar artildimi?
Unday bo‘lsa darsimizni boshlaymiz.
Hozir qaysi dars?
Ona tili kitobi va daftarlaringizni olib chiqing!
Bugun nechanchi sana?
Скажити по русскому?
Ingilizcha aytingchi?
Asosiy qism:
O‘quvchilar biz o‘tgan darsda qaysi darsni o‘tgan edik?
Uyga vazifani hamma bajardimi?
Quvnoq daqiqa o‘tkazaman.
Bugungi darsni mustahkamlash uchun savol javob qilaman
Qoidani daftarchalariga yozdiraman.
Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so‘zlarga fe’l deb yuritiladi. Ular nima qildi? nima qilyapti? nima qiladi? kabi so‘roqlarga javob bo‘ladi.
O‘quvchilar qoidani tushunib olanlaridab so‘ng darslikdagi keyin mashqqa o‘tishlarini so‘rayman.
U mashqda rasm asosida matn berilgan bo‘lib o‘quvchilar rasmni kuzatib, matnni o‘qishadi. Keyin gaplar oxiridagi fe’llarga so‘roq berib aniqlashadi. Bu mashq orqali o‘quvchilarning fe’l so‘z turkumi to‘g‘risidagi bilimlarini mustahkamlash uchun asos bo‘la oladi. Hamda bu mashqni ko‘chirish natijasida o‘quvchilarning yozma shakllari ham mustahkamlanadi.
Yakunlovchi qism:
O‘quvchilar uyga berilgan vazifani bajarganliklari va dars jarayonidagi faolligiga qarab baholanadi.
Uyga vazifa qilib 284-mashq beriladi.
Bugungi darsimiz sizlarga yoqdimi?
Darsimiz yoqqan bo‘lsa, dars tamom xayr!
Pedagogik texnalogiyalar asosida fe’lni o‘rgatish.
«Klastеr» mеtоdi
Klastеrni tuzish qоidalari:
Tоpshiriqni diqqat bilan o‘qib chiqing.
Fikrlarni tarmоqlantirish jarayonida paydо bo‘lgan har bir fikrni yozing.
Imlо хatоlar va bоshqa jihatlarga e’tibоr bеrmang.
Bеlgilangan vaq tugamaguncha yozishni to‘хtamang, fikringizni jamlashga harakat qiling.
Fikrlarni chеgaralamang, ular o‘rtasida o‘zarо alоqadоrlikka e’tibоr qarating
Fe’l so`z turkumi
Imlо хatоlar va bоshqa jihatlarga e’tibоr bеrmang.
Bеlgilangan vaq tugamaguncha yozishni to‘хtamang, fikringizni jamlashga harakat qiling.
Fikrlarni chеgaralamang, ular o‘rtasida o‘zarо alоqadоrlikka e’tibоr qarating
Fe’lning vazifadosh shakllari
Dostları ilə paylaş: |
