Urganch innovatsion univеrsity nodavlat ta’lim muassasasi «tasdiqlayman»

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   Matematikaning borliqni bilishdagi vazifasi. Filologiyada matematikaning o‘rni. Matematika – fan tili.
   
2. 
   Ajdodlarimizning matematika faniga qo‘shgan ulkan hissalari haqida.
   
3. 
   To‘plamlar nazariyasi elementlari.
   
4. 
   Matritsalar va determinantlarning amaliyotda qo‘llanilishi.
   
5. 
   Kombinatorika va matematik mantiq elementlari.
   
6. 
   Alfavit. So‘z. Og’irlik. Konkatenatsiya (birikish). So‘zlarning ekvivalentligi.
   
7. 
   Sintaksis va semantika. Isbot. Nazariya. Formal til
   
8. 
   Chiziqli tenglamalar sistemasi haqidagi asosiy tushunchalar va uning yechish usullari.
   
9. 
   Elementar hodisalar ehtimolligi.
   

Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan

referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.

3.

V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar) Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: -Matematika usullari olamni idrok etishda asosiy ekanligi; matematik tushunchalari haqida; matematik modellashtirish, matematik belgilar va texnikadagi oddiy tizimlar yordamida jarayonlarni matematik modellashtirish; muayyan jarayon uchun qurilgan model doirasida hisoblar olib borish; funksional va hisoblash topshirig‘ini yechish modeli haqida tasavvurga ega bo’lishi; -obyektlar miqdoriy va sifat munosabatlarini ifodalash uchun matemati simvollardan foydalanish; eksperiment ma’lumotlarni ishlab chiqishning asosiy usul va yo‘riqlaridan foydalanish; olingan natijalarning foydlanish chegarasini baholab va ular nerarxik tuzilishini hisobga olib modellarni tadqiq etish algebraic tenglamalarni analitik va raqamli yechish; tenglamalar sistemalarini analitik va raqamli yechish; bir o‘zgaruvchili funksiyalar uchun differensiallash va integrallani tadqiq etish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi; -talaba nazariy bilimlarni puxta o‘zlashtirgan bo’lishi , mavzularning mohiyatini tushungan bo’lishi va amaliy masalalarni yechishda nazariy ma’lumotlarni tadbiq eta bilish malakalariga ega bo’lishi kerak.