Uzbek Scholar Journal Volume- 09, Oct., 2022

www.uzbekscholar.com 
150 | 
P a g e
 
1.orfografik o‘yinlar : “To‘g‘ri yozdim, yulduz oldim” o‘yini, “Kim ko‘p baliq tutadi?” o‘yini, “Qatorlashgan 
tovushlarni top” o‘yini, “Qaysi tovush yetishmaydi? ” o‘yini. 
2. morfologik o‘yinlar : “Begona so‘zni top” o‘yini , “So‘zni o‘rnini top” kabi o‘yinlardan foydalanish 
mumkin.
 
XULOSA 
Bunday o‘yinlar o‘quvchilarning fonetika va orfografiyaga oid qoidalarni o‘zlashtirib olishlariga 
samarali yordam beradi. Pedagog har bir darsni yangi pedagogik texnologiyaning interfaol usullaridan, 
qiziqarli o‘yinlardan foydalanib amalga oshirsa, o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishi yanada 
kuchayadi. Buning natijasida o‘qituvchi ham oldiga qo‘ygan maqsadga oson erishadi. 
 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 
1. K. Qosimova ,Safo Matchonov…. Ona tili o‘qitish metodikasi Toshkent 2007
2. G‘ulomov A, Qobilova B Nutq o‘stirish mashg‘ulotlari- T “O‘qituvchi” 1995
3. Xalq ta’limi jurnali 2015-yil 3-soni. 
4. Boshlang‘ich ta’lim jurnali 2018- yil 6- son.