Xalqaro Nordik Universiteti 5-mmt-23- guruh 1-kurs talabasi Yuldasheva gulshodaning

Xulosa.
Ilmiy faoliyat ba’zida juda keskin bahslar bilan yanada rivojlanadi. Chunki har bir olim o'zining ilmiy
tadqiqot sohasidan kelib chiqqan holda hamkasblari bilan o‘zaro bahs olib boradi. Bunda ularning
qarashlarini qabul qilishi ham, ulami rad etishi ham mumkin. Ayni shuning uchun ham biz o‘zining
uzoq davom etgan taraqqiyoti jarayonida fan o‘z muammolarini asoslash, tizimlashtirishga erishdi, deb
ayta olamiz. Fanda muammoning qo‘yilishi va yechilishi bilish obyektivligi mezoniga mos keladi.
Bunday mezonga rioya qilgan holda olimlar o‘zlari o‘rganayotgan soha haqida maksimal obyektiv bilim
olishga intiladilar. Ilmiy bilimning obyektivligi bu bilimga inson shaxsi omili tomonidan hech qanday
buzilishlar kiritilmasligini talab qiladi. Holbuki, shaxsiy omillarining o‘zi voqelikning bir qismi sifatida
o‘rganilayotgan hodisalaming omillari bo‘lgan joyida o‘z-o‘zicha hisobga olinadi. Mazkur holat
muammoli vaziyat bilan chambarchas bog'liq. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: 1. N.A. SHERMUHAMEDOVA. “ILMIY TADQIQOT METODOLOGIYASI”. TOSHKEN-2014. 2. N. A. SHERMUXAMEDOVA. “ILMIY TADQIQOT METODOLOGIYASI”. DARSLIK IKKINCHI NASHR. TOSHKENT 2020. http://fayllar.org