Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti umumiy pedagogika
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Aqliy hujum, Skarabey, Keys stadi, Qadamma- qadam, 6x6x6, FSMU, Loyihalash Adabiyotlar: A 1, A 2, A6, A7,Q2, Q4,Q6
- Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Aqliy hujum, Baxs munozara, 6x6x6, FSMU, Loyihalash Adabiyotlar: A 2, A6, A7,Q1, Q4,Q6, Q9
| Jami:
|
|
24 |
2-modul. “Pedagogika tarixi” kursining seminar mashg`ulotlari mazmuni
4-semestr
1-mavzu. Pedagogika tarixi fan sifatida. Ibtidoiy jamoada tarbiya.
“Pedagogika tarixi” fanining maqsad va vazifalari. “Pedagogika tarixi” fani g‘oyalarining kishilik jamiyati taraqqiyoti bilan o‘zaro aloqadorligi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. M. Mirziyoyev ta’lim-tarbiya jarayonida milliy meros, pedagogik qadriyatlardan samarali foydalanishning ijtimoiy ahamiyati haqida. Ta’lim-tarbiya va pedagogika tarixini davrlashtirish muammolari. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqiyoti. Eng qadimgi yozma manbalarda ta’lim-tarbiya masalalarining yoritilishi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Aqliy hujum, Skarabey, Keys stadi, Qadamma- qadam, 6x6x6, FSMU, Loyihalash
Adabiyotlar: A 1, A 2, A6, A7,Q2, Q4,Q6
2- mavzu. VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar
Islom dinining tarqalishi va uning ta’lim-tarbiyaga ta’siri. Musulmon maktablari va unda ta’lim-tarbiya mazmuni. Diniy kitoblarning tarbiyaviy ahamiyati. Qur’oni Karim – axloqiy-falsafiy ta’limotlar manbai. Hadis ilmining paydo bo‘lishi. Muhaddislar (Imom Ismoil al-Buxoriy, Imom Iso at-Termiziy va boshqalar)ning hadis ilmi rivojiga qo‘shgan hissasi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Aqliy hujum, Baxs munozara, 6x6x6, FSMU, Loyihalash
Adabiyotlar: A 2, A6, A7,Q1, Q4,Q6, Q9
3- mavzu. Sharq Uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi
IX-XI asrlar – Sharq Uyg‘onish davri. Abu Abdulloh Xorazmiyning didaktik qarashlari. Abu Nasr Forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlar. Abu Rayhon Beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari. Abu Ali ibn Sino tarbiya va ta’lim haqida. Sharq Uyg‘onish davrida ta’limiy-axloqiy fikrlar rivoji. Mahmud Qoshg‘ariyning “Devonu lug‘otit-turk” asarida ta’lim-tarbiya masalalari. Yusuf Xos Xojibning “Qutadg‘u bilik” asari – pandnoma asar sifatida. Ahmad Yugnakiyning “Hibat ul-haqoyiq” asarida didaktik qarashlar. Kaykovusning “Qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyati.
Yüklə 1,26 Mb.
Dostları ilə paylaş:
