1. Darsning mavzusi: Sanoq son Dars maqsadi



Yüklə 17,72 Kb.
tarix25.12.2023
ölçüsü17,72 Kb.
#161166
04.04.2022dars reja sanoq son (1)


Sana: 04.04.2022


Sinf: 6
Fan: Ona tili
1. Darsning mavzusi: Sanoq son
2.Dars maqsadi:
a) ta’lim beruvchi:Sanoq son haqida ma’lumot berish;
b) tarbiya beruvchi: Bilim olishga undash va bu yo‘lda tinmay harakat qilishga undash ;
d) rivojlantiruvchi: O‘quvchilarning umumiy savodxonligini oshirish.
3. Dars turi: Yangi bilim berish
4.Dars metodi: “Aqliy hujum” metodi, “Klaster” metodi
5. Dars jihozi: taqdimot , didaktik o`yin , darslik, tarqatma material, kompyuter
6. Darsning borishi:

T/r

Dars taqsimoti

Ajratilgan vaqt

1

Tashkiliy qism

2 daqiqa

2

Uyga vazifani so‘rash

12 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

10 daqiqa

4

Mustahkamlash

18 daqiqa

5

Uyga vazifa berish

2 daqiqa

6

Baholash

1 daqiqa

6. Tashkiliy qism:
a) salomlashish;
b) davomatni aniqlash;
d) sinfning tozaligiga qarash
7. Uyga vazifani so`rash va o`tgan mavzuni takrorlash
Guruh bo‘lib savollarga javob berish
8) Yangi mavzu bayoni:
BILIB OLING. Son-sanoqni bildiruvchi sonlar sanoq sonlar deyiladi. Sanoq sonlar yozuvda ko‘pincha arab raqami bilan yoziladi.Sonlar narsalar, belgi-xususiyatlar, harakat-holatlarining miqdori yoki tartibini bildiradi. Shunga ko‘ra sonlar ikkiga bo‘linadi:
1) Miqdor sonlar
2) Tartib sonlar
Miqdor sonlar qanday miqdorni bildirishiga ko‘ra sanoq, dona, chama, taqsim, jamlovchi, kasr sonlarga bo‘linadi.


9. Mustahkamlash : Yangi mavzuni mustahkamlash uchun 408-mashq yozma bajariladi. To'g'ri va xatosiz bajargan o'quvchilar rag'batlantiriladi. O‘zlashtirishga qiynalgan o'quvchilar o'qituvchining diqqat markazida bo'ladi. Ularga individual yordam ko'rsatiladi.
O‘quvchilarga tarqatma materiallar tarqatiladi
10. uyga vazifa 411-mashq. Uyga vazifa. Gaplarni o‘qing. “Ko‘chat ekib bog‘ yarating” mavzusida matn tuzing.
11. Dars yuzasidan baholash va rag‘batlantirish.
O‘quv ishlari bo‘yicha
direktor o‘rinbosari: A.Gaypov
Yüklə 17,72 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə