Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Bilaman	Bilishni xohlayman
Bilib oldim
Talabalarning o‘rganilishi rejalashtirilayotgan mavzu bo‘yicha tushunchalarga egalik darajalari aniqlanadi	Talabalarning mavzu bo‘yicha mavjud bilimlarini boyitishga bo‘lgan extiyojlari o‘rganiladi.	Talabalar tomonidan o‘zlashtirilgan yangi tushunchalar aniqlanadi.

“Assesment” metodi

U shbu “Assesment” lardan ma’ruza mashg‘ulotlarida qatnashchilarning mavjud bilim darajasini o‘rganishda, yangi ma’lumotlarni bayon qilishda, seminar, amaliy mashg‘ulotlarda esa mavzu yoki ma’lumotlarni o‘zlashtirish darajasini baholash, shuningdek, o‘z-o‘zini baholash maqsadida individual shaklda foydalanish tavsiya etiladi. SHuningdek, o‘qituvchining ijodiy yondashuvi hamda o‘quv maqsadlaridan kelib chiqib, assesmentga qo‘shimcha topshiriqlarni kiritish mumkin.

Iv.НАЗАРИЙ МАТЕРИАЛЛАР

1-mavzu: Ekologiyaga kirish. Autekologiya va ekologik omillar
Reja:

1. 
   Ekologiyaga kirish
   
2. 
   Autekologiya tushunchasi
   
3. 
   Ekologik omillar ularning bo’linishi
   

Tayanch iboralar: ekologiya, autekologiya, omillar, ekologik nisha, ekologik muhit, muhitning abiotik omillari, optimum qonuni, adaptatsiya.

1.