T/r
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
5-semestr
|
1
|
Sharq mutaffakkirlarining asarlarida psixodiagnostikaga doir qarashlar
|
4
|
2
|
Maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalar psixodiagnostikasi
|
6
|
3
|
O’smir va o’spirinlar psixodiagnostikasi
|
6
|
4
|
Kasbga yo’naltirish metodlari
|
6
|
5
|
Shaxsni tadqiq qilishning proektiv metodlari
|
6
|
6
|
Kasbga yo’naltirishda psixodiagnostikaning o’rni
|
6
|
7
|
Shaxslararo munosabatlar psixodiagnostikasi
|
6
|
8
|
Rivojlanishda orqada qolgan bolalar psixodiagnostikasi
|
6
|
9
|
Psixodiagnostikaning professional axloqiy asoslari
|
4
|
10
|
Intellekt testlarining qo’llanishi bilan bog’liq muammolar
|
6
|
11
|
Psixodiagnostikada zamonaviy foydalanish muammolari
|
4
|
12
|
Psixodiagnostik metodikalarga qo’yiladigan talablar
|
4
|
5-semestrda jami
|
64 s
|
6-semestr
|
13
|
Psixologik tashxis metodikalarini milliy-madaniy muhitga moslashtirish muammolari
|
4
|
14
|
Maktab psixologining faoliyatida psixodiagnostikaning o’rni
|
4
|
15
|
Guruxiy psixodiagnostika: metodlar va metodikalar
|
6
|
16
|
NYA.Silvestrovaning “Bola psixodiagnostikasi; rozilik va qarshilik” mavzusidagi, A.A.Nikolskayaning “A.Bine eksperimental psixologiya asoschilaridan biri sifatida” mavzusidagi maqolasi taxlili.
|
6
|
17
|
L.F.Burlachukning ma’ruza shaklida tayyorlangan “Shaxs psixodiagnostikasi tushunchalar apparati va tadqiqot metodlari mavzusidagi doktorlik dissertatsiyasi avtoreferati bilan tanishish
|
6
|
18
|
L.F.Burlachuk, S.M.Morozovning “Psixodiagnostikadan lug’at — spravochnik” asarida ma’lumot keltirilgan proektiv metodikalar, intellekt testlari, shaxs so’rovnomalari tizimini ishlab chiqish
|
6
|
19
|
A.A.Bodalyov, V.V.Stolin taxriri ostida nashr etilgan “Umumiy psixodiagnostika” qo’llanmasi asosida psixodiagnostik metodikalarni yaratish va moslashtirish muammosi hamda A.Anastazining “Psixologik diagnostika” asari asosida psixodiagnostikaning ijtimoiy axloqiy jixatlari muammosini o’rganish
|
6
|
20
|
V.V.Stolin, A.G.SHmelev taxriri ostida nashr etilgan “Psixodiagnostikadan praktikum. Differensial psixometrika” o’quv qo’llanmasi yoki psixodiagnostik metodikalarni o’z ichiga olgan ilmiy, o’quv-uslubiy manbadan olingan metodikalar vositasida psixodiagnostik tekshiruv o’tkazish.
|
6
|
21
|
Lyusher testi
|
4
|
22
|
Strelyauning temperamentni o’rganish so’rovnomasi
|
4
|
23
|
Aybdorlik xissini aniqash metodikalari
|
6
|
24
|
Miokinetik psixodiagnostika metodikalari
|
6
|
6-semestrda jami
|
64 s
|
7-semestr
|
25
|
Stolin Panteleevning o’z-o’ziga munosabat metodikasi
|
4
|
26
|
Dipressiv holarlarni differensial diagnostika metodikasi
|
6
|
27
|
Koping testi
|
4
|
28
|
Teylorning xavotirlanish darajasini o’rganish metodikasi
|
6
|
29
|
Dipressiv holarlarni differensial diagnostikasi
|
4
|
30
|
Tematik appersepsion test
|
6
|
31
|
O’z-o’zini aktializatsiya qilish testi
|
6
|
32
|
Hayot uslubi indeksi metodikasi
|
6
|
33
|
Vekslerning intellekt testi
|
6
|
34
|
Gilfordning ijtimoiy intellekt testi
|
6
|
35
|
PARI metodikasi
|
4
|
36
|
I.N.Kovalevning Shahs agressivligi va nizolashuvchanligini aniqlash metodikasi.
|
6
|
6-semestrda jami
|
64 s
|
Jami
|
192 s
|
V. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:
Psixodiagnostik tadqiqot o’tkazish va psixodiagnostika qo’llaniladigan soxalar, eksperiment o’tkazish shart-sharoitlari va bosqichlari, psixodiagnostik tekshiruv bosqichlari, psixodiagnostika va eksperiment o’tkazishning metodologik asoslari, bilish jarayonlari, intellekt, qobiliyat, shaxs, shaxslararo munosabatlarning nazariy asoslari, psixodiagnostik metod va metodikalar haqida tasavvurlarga ega bo’lishi;
- psixodiagnostika va eksperimental psixologiya fanining predmeti, maqsad, vazifalari, psixodiagnostika va eksperimental psixologiya fanining rivojlanish tarixi, psixodiagnostik metodikalar va psixodiagnostik tekshiruvlarga qo’yiladigan talablar, ya’ni validlik, ishonchlilik, to’plam reprezentativligi, bilish jarayonlari, intellekt, qobiliyatlar, shaxs, shaxslararo munosabatlar psixodiagnostikasiga oid metodikalar, shaxslararo munosabatlar psixodiagnostikasida qo’llaniladigan proektiv metodikalar, ilmiy tadqiqotning umumiy sxemasi, ilmiy tadqiqotni loyixalashtirish, ilmiy tadqiqotdagi o’zgaruvchilar va ularni tanlash, noa’nanaviy tadqiqotlar va ularni uziga xos tomonlari, eksperiment natijalarini taxlil qilishni bilishi va ulardan foydalana olishi;
- psixologik tadqiqot o’tkazish, psixodiagnostik metodikalar va eksperimentning validligi hamda ishonchliligini tekshirish, psixodiagnostik metodikalarni tanlash, bilish jarayonlari, intellekt, qobiliyat, shaxs, shaxslararo munosabatlar psixodiagnostikasi va proektiv metodikalarni qo’llash, ilmiy tadqiqotni rejalashtirish, rasmiy va norasmiy manbalar bilan ishlash, guruxdararo va gurux ichida o’tkaziladigan eksperimentni loyixalashtirish, eksperiment natijalarini statistik taxlillarini amalga oshirish, korrelyasion bog’lanishlarni aniqlash hamda shu asosida diagramma tuzish, eksperiment natijalarini taxlil qilish va ularni taqdimotini tashkillashtirish ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.
Dostları ilə paylaş: |
