o‘quvchilarni o‘zlashtirish darajasiga qarab tabaqalarga ajratib o‘qitiladi. Ta’lim
barcha fanlar bo‘yicha hayot va tabiat bilan bog‘lagan holda olib boriladi.
a) jamiyatni ko‘p madaniyatliligi (turli davlatlardan kelgan repatriantlar
6
v) turli yillardagi repatriantlarning katta oqimi (50-, 70-, va 90- yillar).
2. Pedagogik omillar:
a) texnologik ta’limga o‘tish;
b) o‘quvchilarni shaxs sifatida rivojlanishiga yo‘naltirilgan ta’lim (ayniqsa
o‘rta va texnologik ta’limda);
v) o‘quv yurtlarini kompyuterlashtirish davlat dasturi va uning juda yuqori
suratlarda amalga oshirilishi;
g) mutaxassislarni tayyorlashdagi ko‘p bosqichlilik.
Ushbu faktorlar malaka oshirishning mazmunini tashkil etadi va uning
samaradorligini, malaka oshirish kelajagini aniqlashda hisobga olinadi. Bu
dastur Vazirlik va munitsipialitetlar darajasida boshqariladi.
Axborot texnologiyalari ta’limning turli yangi ko‘rinishlarini taklif
etmoqda, xususan keyingi vaqtlarda modulli ta’lim tizimida majmuaviy
ѐ
ndashuv tamoyili kuchayib bormoqda. Unda turli shakl, usullar moslashtirilgan
holda joylashtirilishi aralash ta’limning innovatsiya sifatida kirib kelishiga sabab
bo‘ldi.
Deklan Bern "blended learning" (aralash ta’lim) haqida shunday deydi –
―ushbu ta’lim boy pedagogik tajribadan samarali foydalanishga qaratilgan
‖
.
Bunday
ѐ
ndashuv axborotni taqdim etishda turli uslubi
ѐ
tlardan foydalanishni,
ta’limni tashkil etishda va ta’lim jara
ѐ
nida axborot texnologiyalari, yakka tarzda
va guruhlarda an’anaviy faoliyatni tashkil etishga asoslanishi mumkin. Bunday
turlicha
ѐ
ndashuv talabani charchatmaydi va o‘qishga bo‘lgan motivlarini
kuchaytiradi. Asosiy masala - tanlangan uslubi
ѐ
tlarning o‘zaro mutanosibligini
ta’minlash va kam harajat asosida yuqori samaradorlikka erishish hisoblanadi.
Bugungi kunda blended learning kunduzgi an’anaviy ta’lim va masofaviy
ta’limning unsurlari kombinatsiyasi hisoblanib, bunda an’anaviy metodika va
yangi texnologiyalarni uyg‘unlashtirishga imkon yaratiladi. Bu tizimda
o‘qituvchi ta’lim markazida qoladi va internet imkoniyatlaridan keng va
samarali foydalanadi. Blended learning masofaviy ta’lim (Distance learning),
7
sinf xonada ta’lim (Fake-to-Fake learning) va internet orqali ta’lim (Onlin
learning)dan iborat.
Dostları ilə paylaş: