97
1.2. «
Suzish mashg‗ulotlarida o‗rgatish metodlari. Suzishda startdan chiqish va
burilishlarni o‗rgatis
ma‟ruza mashg„ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqich-
lari va vaqti
Faoliyat mazmuni
Ta‟lim beruvchi
Ta‟lim oluvchilar
Tayyorgar
lik bosqichi.
1. Mavzu bo‗yicha o‗quv mazmunini tayyorlash.
2.Kirish ma‘ruzasi uchun taqdimot slaydalarini tayyorlash.
3. Talabalar o‗quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab
chiqish va talabalarga e‘lon qilish.
4.O‗quv kursini o‗rganishda foydalaniladigan
adabiyotlar
ro‗yxatini ishlab chiqish.
1. Mavzuga
kirish
(15 daqiqa)
1.1. O‗quv fani nomini aytilib ekranga fanning tuzilmaviy
mantiqiy chizmasini chiqaradi mavzular ro‗yxatini
beradi
va ularga qisqacha ta‘riflab
izohlar beradi
1.2. Birinchi mashg‗ulot mavzusi, uning maqsadi va o‗quv
faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.(1-ilova)
1.3. Talabalar o‗quv faoliyatini
baholash mezonlari bilan
tanishtiradi
(2-ilova)
.
1.4. Talabalar bilimlarini faollashtirish maqsadida savollar
beradi
(3-ilova)
.
Tinglaydilar.
Talabalar
mavzu
rejasini yozib
oladilar..
2-bosqich
Asosiy
bosqich
(55 daqiqa)
2.1. Rower Point dasturi yordamida
slaydlarni namoyish
qilish va izohlash bilan mavzu bo‗yicha
asosiy nazariy
jihatlarini tushuntirib beradi( 4- ilova)
2. Mavzuni birinchi reja punkti. Boshlang‗ich davr
haqida ma‘lumotlar slaydlar krininshida namoyon
kilinadi.(5- ilova)‖ Klaster‖ metodidan foydalangan holda
Suzishni sog‗liq uchun ahamiyati haqida slaydlar
kuzatuvida tushuntiriladi va izohlaydi (6- ilov)
3
Mavzuni ikkinchi reja punkti Sportcha suzish usuli
hakida
ma‘lumotlarni slayda namoyish. kilish.(7- ilova)
2.4 Mavzuni uchunchi reja punkti.Suzishni urgatishda
qo‗l oyoq xarakati va nafas olish xakida ma‘lumotlarni
slayda namoyish kilish nazariy
jixatlarini tushuntirib
berish..(8- ilova)
2.5.Mavzuni turtinchi reja punkti Cho‗kayotgan odamni
kutqarish xakida slayda namoyish kilish va nazariy jixatini
tushuntirib berish. (9- ilova)
2.6 Mavzuni beshinchi reja punkti. Cho‗kish
haqida
ma‘lumotlarni slayda namoyish qilish( 10- ilova)
Tinglaydilar,
yozadilar.
Tinglaydilar,
yozadilar.
Dostları ilə paylaş: 
