2 “Suzish va uni o„qitish metodikasi”

 
 
 
 
8-семинар 
мавзуси 
 
Suvda cho‗kayotgan odamga birinchi yordam ko‗rsatish

---

100 
1.2. «Suzish va uning tarixi» xaqida tushuncha» ma‟ruza mashg„ulotining texnologik xaritasi 
 
Ish 
bosqich- 
lari va 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Ta‟lim beruvchi 
Ta‟lim oluvchilar 
Tayyorgar 
lik 
bosqichi. 
1. Mavzu bo‗yicha o‗quv mazmunini tayyorlash. 
2.Kirish ma‘ruzasi uchun taqdimot slaydalarini tayyorlash. 
3. Talabalar o‗quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab 
chiqish va talabalarga e‘lon qilish. 
4.O‗quv kursini o‗rganishda foydalaniladigan adabiyotlar 
ro‗yxatini ishlab chiqish. 
. 
 
1. Mavzuga 
kirish 
(15 daqiqa) 
1.1. O‗quv fani nomini aytilib ekranga fanning tuzilmaviy 
mantiqiy chizmasini chiqaradi mavzular ro‗yxatini beradi 
va ularga qisqacha ta‘riflab izohlar beradi.
1.2. Birinchi mashg‗ulot mavzusi, uning maqsadi va o‗quv 
faoliyati natijalari bilan tanishtiradi( 1- ilova).
1.3. Talabalar o‗quv faoliyatini baholash mezonlari bilan 
tanishtiradi 
(2-ilova)
. 
1.4. Talabalar bilimlarini faollashtirish maqsadida savollar 
beradi 
(3-ilova)
.
Tinglaydilar. 
Tinglaydilar
Talabalar yozib 
oladilar 
2-bosqich 
Asosiy 
bosqich
(55 daqiqa) 
2.1. Rower Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish 
qilish va izohlash bilan mavzu bo‗yicha asosiy nazariy 
jihatlarini tushuntirib beradi( 4- ilova)
2.2
.
Mavzuni birinchi reja punkti.
Suzish – O‗kuv fani sifati 
xakida ma‘lumotlar xakida slaydlar namoyish kilish. (5- 
ilova).‖ Klaster metodidan foydalanib mavzuni yoritish( 
6- ilova) 
2.3.Mavzuni ikkinchi punkti
Suzishning turkumlanishi 
(klassifikatsiyasi).haqida ma‘lumotlar. (7- ilova) 
2.4.Mavzuni 
uchinchi 
r
e
ja 
punkti.
Cuzishning 
sog‗lomlashtiruvchi 
va 
tarbiyaviy 
ahamiyati.
haqida 
ma‘lumotlarni slayda namoyish kilish (8-ilova). 
Tinglaydilar, 
Yozadilar. 
Tinglaydilar,
yozadilar.