2019 йил «Фаол инвестициялар ва ижтимоий ривожланиш йили»да амалга оширишга оид Давлат дастурининг Ижтимоий соҳани ривожлантиришнинг устувор йўналишлари бўйича

Uy vazifalari
Dars jarayonidagi topshiriqlar
Savol-javoblar
Dars jarayonida o‘tkaziladigan nazorat ishlari
Darsda o‘quvchilarni faolligini kuzatish
Shakllantiruvchi (formativ) baholash
Bosqichli
nazorat
Yakuniy
attestatsiya
Standartlash-
tirilgan
baholash
Ta’lim jarayonida amalga oshiriladigan summativ
baholashning ba’zi ko’rinishlari
1
2
3
4
Oraliq nazorat
Bosqichli nazorat
Yakuniy nazorat
Joriy nazorat
Oraliq nazorat
Bosqichli nazorat
Yakuniy nazorat
O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini muntazam ravishda nazorat qilish uchun so‘rovlar, nazorat ishlari yoki testlar ko‘rinishida o‘tkaziladi.
O‘quv yili tugaganda og‘zaki, yozma imtihon hamda test sinovlari ko‘rinishida amalga oshirilib, unga asosan o‘quvchining yakuniy bahosi, reytingi aniqlanadi va o‘quvchini keyingi sinfga o‘tkazishga qaror qilinadi.
Chorak tamom bo‘lganda va o‘quv dasturining tegishli bo‘limi tugallangandan keyin o‘quvchilarning BKMlarini baholash uchun amalga oshiriladi.
Tayanch o‘rta ta’lim va o‘rta ta’lim tugaganidan so‘ng yakuniy davlat attestatsiyasi shaklida o‘tkaziladi.
Bugungi kunda umumta’lim muassasalarida quyidagi nazorat turlari olib boriladi:
Joriy nazorat
Ta’limda baholash vositalari:

• test
• yozma ish
• og‘zaki so‘rov
• loyiha
• portfolio

… … …

“Test” atamasi birinchi marta amerikalik psixolog J.Kettel tomonidan 1890-yillarda kiritilgan.

• “Test” atamasi birinchi marta amerikalik psixolog J.Kettel tomonidan 1890-yillarda kiritilgan.
• “Test” atamasi inglizcha “test” so’zidan olingan bo’lib, tekshirish, nazorat, sinov degan ma’nolarni anglatadi.
• Pedagogikada “test” atamasi o’ziga xos shaklga va mazmunga, turli qiyinlik darajasiga ega bo’lgan, o’quvchilarning o’zlashtirish darajasini xolisona baholash imkonini beradigan topshiriqlar tizimidan iborat.
• Test topshiriqlari - ta’lim natijalarini xolisona nazorat qilishning didaktik va texnologik vositalaridan hisoblanadi.
• Test sinovlari yordamida barcha o’quvchilarning bilimini bir vaqtda tekshirish, o’quvchilarni mashg’ulotga puxta tayyorgarlik ko’rish, mustaqil o’qish ko’nikmalarini rivojlantirish, intizomini mustahkamlash kabi imkoniyatlar yaratadi.

“Test”