3-Mashg’ulot turi: amaliy Mavzu: Akme tushunchasining mohiyati Mavzu rejasi

3-Mashg’ulot turi: amaliy
Mavzu: Akme tushunchasining mohiyati
Mavzu rejasi:
1.Akme tushunchasining mohiyati.
2.Shaxs rivojlanishida akmening ahamiyati.
3.Akme shaxsning o‘ziga xos xususiyatlarini tahlil qilish.


Adabiyotlar:
1. Abdulxanova I.A, Anisimov O.S, Derkach A.A va bosh. ”Akmeologiya Darslik RAGS, 2004.
2.Tillayeva S.N ”Akmeologiya asoslari” T.: Tafakkur bo‘stoni 2014
3. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: 2003
4..Kuzmina N.V. Osnovы akmeologii. M., 2007


Akme tushunchasining mohiyatini o‘rganishda “Muammoli” vaziyatda ishlash.
Mashg‘ulotni borishi:
1-topshiriq: Akme tushunchasining mohiyati mavzusi mohiyatini yoritish.
Ishning maqsadi: Mazmunli ma’lumotlar berib talabalar faoliyatidagi o‘rnini rivojlantirish, atrofdagilar bilan muloqotda bo‘lish malakasini shakllantirishdan iborat bo‘lib, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga o‘yin usullarini o‘rgatish, muomalaga o‘rgatish ishlarini tahlil qilish, turli yosh guruhlari uchun o‘yin mashg‘ulotlarining interfaol ishlanmalarini ishlab chiqish.
Ta’lim–tarbiya tizimini takomillashtirish bevosita zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga samarali joriy etish darajasi bilan bog‘liqligini inkor etib bo‘lmaydi. Pedagogik texnologiyani joriy qilishni innovatsiya jarayoni deb qarash mumkin. Zamonaviy axborot texnologiyaning bolalar jamoasida muvaffaqiyatli joriy qilinishi va yaxshi samara berishi bir qator omillarga bog‘liq. Maktabgacha ta’lim muassalarida, o‘quv tizimini yangidan isloh qilish, zamonaviy texnologiyalar asosida ishlab chiqish va ularni amaliyotga keng jalb qilish, rivojlangan davlatlar o‘quv sistemasidagi yangiliklar va yutuqlarni o‘rganish hamda ularni mamlakatimizda tadbiq etish hozirgi kunning muhim talablaridan biri hisoblanadi.