5-Mavzu: Ta’lim muassasasi menejmenti. Ta’lim muassasasida metodik ishlarni boshqarish (2 soat). Reja

1-o’quv topshiriq 
3x4 oranayzerini to’ldiring 
Mavzuning asosiy mazmunini ochib berishga yordam beradi va “3x4” 
texnologiyasi orqali talabalarni mavzu yuzasidan tushuncha, tasavvurlari 
aniqlanadi.
Pedagogik menejment–bu ....... 
2-o’quv topshiriq 
FSMU texnologiyasi

Ushbu texnologiya munozarali masalalarni hal etishda hamda o‟quv 

jarayonini bahs-munozarali o‟tkazishda qo‟llaniladi, chunki bu texnologiya 
talabalarni o‟z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o‟z fikrini 
boshqalarga o‟tkazishga, ochiq holda bahslashishga hamda shu bilan birga 
bahslashish madaniyatini o‟rgatadi. Tinglovchilarga tarqatilgan oddiy 
qog‟ozga o‟z fikrlarini aniq va qisqa holatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar 
yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam beradi.
F-fikringizni bayon eting 
S-Fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating
M-ko‟rsatilgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
U- fikringizni umumlashtiring 
1-guruh 
Savol
Ta‟lim menejmentining o‟ziga xos 
xususiyatlari nimalardan iborat?
F-fikringizni bayon eting 
S-Fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating
M-ko‟rsatilgan sababingizni isbotlovchi 
dalil keltiring 
U- fikringizni umumlashtiring 
2-guruh 
Savol
Boshqaruv 
qoidalarining 
boshqaruv 
samaradorligiga ta‟siri qanday?
F-fikringizni bayon eting 
S-Fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating
M-ko‟rsatilgan sababingizni isbotlovchi 
dalil keltiring 
U- fikringizni umumlashtiring 

---

3-o’quv topshiriq. 
T-chizma grafik organayzerlari 
Boshqaruv metodlariga doir muammoli masalalarni yechimini topishga yordam 
beradi va “T-chizma” usuli orqali muammo hal qilinadi.
 
1)
Demokratik 
uslubda 
boshqaruvning 
afzalligi
Demokratik 
uslubda 
boshqaruvning 
kamchiliklari