5A111700 – Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim) magistratura mutaxasisligi bo‘yicha magistr darajasini olish uchun

Tadqiqot obyekti: Boshlang‘ich ta’limning 1-4- sinflari hamda, texnologiya darslarida qog`oz va karton bilan ishlash mashg`ulotlarini tashkil etish jarayoni.

• Tadqiqot obyekti: Boshlang‘ich ta’limning 1-4- sinflari hamda, texnologiya darslarida qog`oz va karton bilan ishlash mashg`ulotlarini tashkil etish jarayoni.
• Tadqiqot predmeti: : Boshlang`ich sinf texnologiya darslarida qog`oz va karton bilan ishlash mashg`ulotlarini tashkil etish mazmuni, shakli, vosita va metodlari.
• Tadqiqot maqsadi: Boshlang‘ich sinf texnologiya darslarida qog‘oz va karton bilan ishlashni tashkil etishning samarali shakl va usullarini ishlab chiqish va uni amalgam joriy qilish.
• Tadqiqot maqsadiga muvofiq quyidagi vazifalar belgilandi:
• Texnologiya darslarida qog`oz va karton bilan ishlash mashg`ulotlarini tashkil etishni nazariy va amaliy asoslash.
• Texnologiya darslarida qog`oz va karton bilan ishlash metodlari mazmuni, shaklini aniqlash.
• Texnologiya darslarida qog`oz va karton bilan ishlash mashg`ulotlarini tashkil etish amaliy- didaktik vositalarini tanlash va amaliyotga tadbiq etish. Texnologiya darslarida qog`oz va karton bilan ishlash mashg`ulotlarini tashkil etish bo‘yicha amaliy topshiriqlarni, dars ishlanmalari, tavsiyalarini ishlab chiqish.

Tadqiqotda qo‘llanilgan metodikaning tavsifi: O‘zbekiston Respublikasining O‘zbekiston Respublikasi Vazrlar Mahkamasining ”O‘zbekiston Respublikasida umumiy o‘rta ta’limni tashkil etish to‘g‘risidagi” qarori, O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi Texnologiya fani bo‘yicha O‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari, qarorlari va qonunlarini tashkil qiladi. Analiz va sintez ishlari, mavzuga oid adabiyotlarni tahlil qilish; kuzatish, suhbat, og‘zaki anketalar hamda tajriba -sinov ishlari.

• Tadqiqotda qo‘llanilgan metodikaning tavsifi: O‘zbekiston Respublikasining O‘zbekiston Respublikasi Vazrlar Mahkamasining ”O‘zbekiston Respublikasida umumiy o‘rta ta’limni tashkil etish to‘g‘risidagi” qarori, O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi Texnologiya fani bo‘yicha O‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari, qarorlari va qonunlarini tashkil qiladi. Analiz va sintez ishlari, mavzuga oid adabiyotlarni tahlil qilish; kuzatish, suhbat, og‘zaki anketalar hamda tajriba -sinov ishlari.
• Tadqiqot natijalarining nazariy va amaliy ahamiyati: Ushbu tadqiqot ishi boshlang‘ich sinf texnologiya fanida qog‘oz va karton bilash ishlash daslarini tashkil qilishda nazariy jihatdan qo‘llanma sifatida foydalanishi bilan ahamiyatlidir. Amaliy tomondan tadqiqot materiallaridan pedagogika sohasidagi oliy o‘quv yurtlarining “Boshlang‘ich ta’lim” yo‘nalishining o‘quv rejasidagi”Texnologiya va uni o‘qitish metodikasi” fanining tegishli qismlarini, o‘qitishda, pedagogika kasb-hunar kolleji hamda texnikum talabalariga texnologiya fani bilan bog‘liq dars mashg‘ukotlarini olib borishda va kurs va bitiruv ishlarini tayyorlashda foydalanishlari mumkin.
• Magistrlik dissertasiyasining tuzilishi: tadqiqot kirish, ishning umumiy tavsifi, uch asosiy bob, 7 ta paragraf, har bir bob bo‘yicha xulosalar, umumiy xulosalar, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat.