ishtirok etishadi, mutlaqo faol kommunikativ rolni bajarishmaydi. Faqat
kommunikativ xulqi bilan suhbatdoshini qo„llab turadi. Ba‟zan hech kim bilan
umuman muloqotga kirisha olmaydigan tund toifali o„qituvchilar ham uchraydi.
Ammo, pedagogik faoliyatda muloqotdagi xushmuomalalilik nafaqat insoniy
fazilat sifatida, balki o„qituvchilik kasbini tanlagan har bir kishining
Dostları ilə paylaş: