A. Avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot institutining 2022-yil rejasiga asosan i-chorakda amalga oshirilgan ishlar to‘g‘risida hisobot



Yüklə 93,83 Kb.
səhifə3/35
tarix21.10.2023
ölçüsü93,83 Kb.
#130303
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35
Kiritiladigan masalalar-fayllar.org

36358 nafar
(100%) pedagoglar qamrab olindi, jumladan,
33935 nafar
(93.3%),
muvaffaqiyatli tugatgan,
2423 nafarni
(6.7%) kursdan chetlatilgan.
2022-yil 1-mart holatiga xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning
malakasini oshirish hududiy markazlarida faoliyat yuritayotgan professor-
o‘qituvchilarning sifat tarkibi o‘rganildi, jumladan, jami professor-o‘qituvchilar
soni
519 nafar,
shundan,
202 nafar
o‘qituvchilar,
206 nafar
katta o‘qituvchilar,
116 nafar
fan nomzodlari PhD, fan doktorlari
10 nafarni
ilmiy salohiyat
24,3%
ni tashkil etmoqda.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 22-maydagi
304-son qarori bilan tasdiqlangan “Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim to‘g‘risida
nizom”ga asosan mustaqil izlanuvchilikka qabul qilishni tashkil etish va 
o‘tkazish maqsadida Institutning 2022-yil 1-martida 01-21-son buyrug‘i 
asosida phd.mininnovation.uz platformasi orqali hujjat topshirgan
7 nafar
talabgorlar (
5 nafar
PhD, 
2 nafar
DSc) bilan joriy yilning 14-mart kuni
mutaxassislik fani 13.00.07 – “Ta‘limda menejment” va 13.00.02 – “Ta’lim va
tarbiya nazariyasi va metodikasi”dan suhbat o‘tkazildi hamda Ta’limda menejment
yo‘nalishida
4 nafar
PhD, Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi yo‘nalishida
1 nafar
DSc mustaqil izlanuvchilikka talabgorlar qabul qilindi.
4 nafar
doktorantlar va mustaqil izlanuvchilarning dissertatsiya mavzulari
OAK byulletinida chop etilishi uchun tizimga kiritildi.
Institutda “Ta’lim menejmenti” mutaxassisliklari bo‘yicha
20 nafar
va
“Kattalar ta’limi” mutaxassisliklari bo‘yicha

Yüklə 93,83 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə