A joint Program of the federation of state medical boards of the united states, inc



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QUICK FACTS: Irregular Behavior

 

DO 

DON’T 

Put all personal belongings, including your cell



phone and study materials, in the locker provided

Access your personal belongings only during



authorized breaks

End your patient encounter and stop typing your



Patient Note as soon as announcements are made

(Step 2 CS only)

Verify you are on an authorized break screen



before leaving the examination room for a break



Contact the USMLE program via



security@usmle.org or the 

USMLE website

 if you

have evidence that someone may have violated

a USMLE rule

Ask people what they saw on their examination or



share what you saw on yours, including on web

forums


Change any information on score reports,

transcripts, or any other USMLE-related

documents

Write on your skin, tissue, or any surface other



than the laminated note board provided to you by

test center staff on your examination day

Apply and/or sit for an examination if you are not



a current student or a graduate of a medical

school program, even if you are appealing your

school’s decision to withdraw or dismiss you

Provide examination content to others, including



test preparation companies or other entities

You are responsible for reading the USMLE Bulletin of Information in its entirety; contact the 

USMLE 

Secretariat's

 office with questions or concerns. 

  Please see pages 24-25 for more information regarding irregular behavior.

Taking a 

n exam when ineligible



 

STOP! 


THINK BEFORE YOU ACT!

 

Irregular behavior includes, but is not limited to: 

• Registering for or taking an exam

when ineligible

• Seeking, providing, or obtaining prior access

to exam content

• Altering exam scores

• Having unauthorized items in the testing area

• Using a proxy to take your exam

• Writing on anything other than the laminated note

boards provided

The penalties for irregular behavior may include: 

• Cancelation of your exam scores

• Ban on future testing

• Permanent annotation of your USMLE transcript

• Report to the FSMB’s Physician Data Center

• Possible legal action



The USMLE program takes examination security seriously. If you have information concerning activities or behavior 

that may threaten the security or integrity of the USMLE, please contact us at 

security@usmle.org

. 

www.usmle.org

8

2018 Bulletin of Information




OVERVIEW 

PURPOSE AND MISSION OF THE USMLE 

The United States Medical Licensing Examination® (USMLE®) is a three-step examination for medical licensure in 

the United States and is sponsored by the Federation of State Medical Boards (FSMB) and the National Board of 

Medical Examiners® (NBME®). The USMLE program supports medical licensing authorities in the United States 

through its leadership in the development, delivery, and continual improvement of high-quality assessments 

across the continuum of physicians’ preparation for practice.  

EXAMINATION COMMITTEES 

Examination committees, composed of medical educators and clinicians, create  the examination materials. 

Committee  members  broadly  represent  the  teaching,  practice,  and  licensing  communities  across  the 

United  States.  At  least  two  committees  critically  appraise  each  test  item  or  case,  and  revise  or  discard  any 

materials that are in doubt. 

OWNERSHIP AND COPYRIGHT OF EXAMINATION MATERIALS 

The examination materials in the USMLE are the confidential, copyrighted property of the USMLE program. If you 

reproduce and/or distribute any examination materials, by any means, including by memorizing and reconstructing 

them, you are violating the legal rights of the USMLE program. The USMLE program will use every legal means 

available to protect the copyrighted materials and secure redress against those who violate copyright law. 

THE USMLE: PURPOSE, TEST FORMAT, AND TEST LENGTHS 



STEP & PURPOSE 

FORMAT 

LENGTH 

(including breaks)

ADDITIONAL INFORMATION 

STEP 1 

assesses the 

examinee’s understanding of 

and ability to apply important 

concepts of the basic sciences 

to the practice of medicine

with special emphasis on 

principles and mechanisms 

underlying health, disease, 

and modes of therapy

 



Approximately 280 multiple-



choice questions, divided

into seven 60-minute blocks

Computer based –



administered at 

Prometric

Test Centers

 around the

world 



One day test



session

STEP 2 

assesses the 

examinee’s ability to apply 

medical knowledge, skills, 

and understanding of clinical 

science essential for the 

provision of patient care 

under supervision, with an 

emphasis on health 

promotion and disease 

prevention 

Clinical Knowledge (CK) 

Approximately 318 multiple-



choice questions, divided

into eight 60-minute blocks

Computer based –



administered at 

Prometric

Test Centers

 around the

world 



One day test



session

For more information on 

Step 2 CK, including 

applications, practice 

materials, and updates, 

visit the 

USMLE website

 

www.usmle.org

9

2018 Bulletin of Information



-Approximately

eight hours

-Approximately

nine hours



For more information on 

Step 1, including 

applications, practice 

materials, and updates, 

visit the 

USMLE website

 


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