Academic module

Paragraph (v)
Australia and New Zealand have roughly the same percentage of Asian students in their
language classrooms, but not all students of English who choose these countries are from
Asia. The emerging global consciousness of the late twentieth century has meant that
students from as far as Sweden and Brazil are choosing to combine a taste for exotic travel
with the study of English 'down under' and in 'the land of the long white cloud'. But even
the Asian economic downturn in the 1990s has not significantly altered the demographic
composition of the majority of English language classrooms within the region.
Question 8 asks for the heading of Paragraph (v). The topic of the paragraph deals with
the nationality profile of overseas students attending English classes in Australia and New
Zealand. Therefore, the two most likely headings that will match with this paragraph are,
"A" - (Heterogeneity in the language classroom) and "D" - (Additional student sources).
If you do not consider both likely choices, you might not choose answer "D", which is the
correct answer.
Matching Task Method - Type 1 only
Step 5. Leave the most difficult match to last. Sometimes, one of the matching items is more
difficult than the others. In a matching task Type 1, you can leave the most difficult match
to last because the unmatched item left over at the end will be the answer (provided, of
course, your other answers are correct). Do not waste too much time searching for the
answer to a difficult matching question in a matching task Type 1 - it is wiser to solve the
easiest matches first.
Step 6. Check your answers carefully because if you make an error with one match in a matching
task Type 1, you will cause an error to occur with another match.
With both matching task Types 1 and 2, when the task asks you to match a heading with a single