ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 9 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-9-1122-1126
Academic Research, Uzbekistan 1122 www.ares.uz
SHAXSGA YO’NALTIRILGAN TA’LIMDA PEDAGOGIK KLASTERNING
AHAMIYATI
Doston Sherov
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti o’qituvchisi
ANNOTATSIYA
U
shbu maqolada shaxsga yo’naltirilgan ta’limning yoshlarda mustaqil – ijodiy
fikrlashdagi o’rni muhokama
qilingan
Kalit so’zlar:
ta’lim , innovatsiya, pedagogika, ijodiylik, klaster
THE IMPORTANCE OF A PEDAGOGICAL CLUSTER IN INDIVIDUAL
EDUCATION
ABSTRACT
This article discusses the role of person-centered education in young people's
independent-creative thinking
Keywords:
education, innovation, pedagogy, creativity, cluster
KIRISH
Shaxsga yoʼnaltirilgan taʼlim deganda, biz koʼproq oʼquvchilarning
shaxsiy
manfaatlari, ehtiyolarini nazarda tutamiz. Bunda taʼlimning mazmuni oʼquvchi
shaxsining qiziqishlariga mos ravishda yoʼnaltirilishi, uning qiziqishlari va layoqatini
qoʼllab-quvvatlash bosh maqsad qilib olinadi. Oʼquvchining oʼz-oʼzini bilishi,
shaxsining oʼziga xosligi, uning rivojlanish darajasi, kelgusidagi
orzu-maqsadlariga
erishish uchun qilayotgan xatti-harakatlari zamirida puxta bilim olish, taʼlimning
keyingi bosqichiga tayyorlanish mujassam.
Uning qiziqishlari, fantaziyasi aniq
maqsad sari yoʼnaltirilgan boʼlib, oʼz manfaatlarini fanlardan Davlat taʼlim
standartlari talablari asosida nafaqat
minimal darajadagi balki, maksimal darajadagi
bilimlarni egallash bilan himoya qilishga qodir boʼlishi mumkin.
Buning uchun esa,
oʼqituvchilar tomonidan ularning intilish va qiziqishlarini ragʼbatlantirib borish katta
ahamiyat kasb etadi.
