Amaliy mashG’ulotlar.amaliy mashg’ulot: Basketbolda yurish yugurish texnikasiga o’rgatish. Ajratilgan soat Tayyorgarlik bosqichi

O’quv faoliyati natijalari:
 o’yin qoidalari haqida tushunchaga ega bo’lishlari kerak;
 harakatlanish texnikasini (dastlabki holatda turish, burilish, sakrash, yugurish) amalda bajarib ko’nikma hosil qiladilar;
 To’pni harakatda turgan joyida bir va ikki qo’lda uzatish va qabul qilishni o’rgatish amalda bajarib ko’nikma hosil qiladilar;
 to’pni yaqin masofadan savatga tashlashni amalda bajarib ko’nikma hosil qiladilar;
Dars maqsadi: Talabalarni basketbol to’pini qabul qilish va uzatish texnikasiga o’rgatish.
Uyga vazifa berish.
Tayyorgarlik bosqichi
1. Amaliy mashg’ulot bo’yicha o’quv rejasini tayyorlash.
2. Talabalar o’quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqish.
3. Amaliy mashg’ulot o’quv fanini o’rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxatini
tuzish va sport maydonchalar va sport anjomlarini tayyorlash.
Mavzuga kirish
1.1. Saflantirish, davomatni aniqlash, talabalar sport kiyimlarini nazorat qilish.
1.2. Amaliy mashg’ulot mavzusi nomini aytadi. Mavzular va adabiyotlar ro’yxatini berib, ularga qisqacha ta`rif beradi.
1.3. Amaliy mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi va o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.
1.4. Talabalar o’quv faoliyatini baholash mezoni bilan tanishtiriladi.
Asosiy bosqich
1.5. 5-6 daqiqalik erkin yugurish, URM bajarish (Qo’llarga,elkalarga, belga,oyoqlarga,sakrash mashqlari) va maxsus yugurish mashqlarini bajarish.
2.1. Basketbol o’yini qoidalari.
2.2. Basketbol o’yinida harakatlanish texnikasini o’rgatish. (dastlabki holatda turish, to’p bilan burilish, sakrash, yugurish)
2.3. To’pni har xil holata olib yurish texnikasini o’rgatish. amaliy ko’rsatib berish;
2.4. O’rta masofadan to’pni savatga tashlashni o’rgatish. amaliy ko’rsatib berish;
2.5. O’quv o’yini o’tkazish.
Yakuniy bosqich
3.1. Dastlabki holatga qaytish uchun amaliy mashqlar berish.
3.2. Mustaqil ko’nikma hosil qilish uchun amaliy mashg’ulot davomida bajarilgan to’p bilan va to’psiz harakatlarni takrorlash.
Rejadagi vazifalar amalda bajariladi.