Andijon davlat pedagogika instituti

Topshiriq. Ta’lim texnologiyalarining yo‘nalishlariga doir topshiriq. Quyidagi gapni to’ldiring:

1. Zamonaviy –an’anaviy o‘qitish elementlaridan foydalaniladigan pedagogik texnologiyalar;

2. Pedagogik jarayonda shaxsga yo‘naltirilgan pedagogik texnologiyalar;
3. Tarbiyalanuvchilar faoliyatini faollashtirish va jadallashtirish asosidagi pedagogik texnologiyalar;
4. O‘quv jarayonini samarali boshqarishga asoslangan pedagogik texnologiya;
6. Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari;
7. … texnologiyalar.
J:Xususiy o’quv predmetlariga tegishli

2. 
   Topshiriq. Quyidagi sxemani to’ldiring:
   

Rivojlantiruvchi ta'limning asosiy yo’nalishlari



J:Evristik ta’lim

3. 
   Topshiriq. Nuqtalar o’rniga tegishli so’zlarni yozing:
   

1. 
   Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari - bularga tarbiyalanuvchi shaxsining sifatlarini, ayrim sohalardagi … ni, … ni rivojlantirish texnologiyalari kiradi.
   

2)Rivojlantiruvchi ta’limning o‘ziga xos xususiyatlari- tarbiyalanuvchilarda topshiriqlarni echishga oid nazariy tushuncha va amaliy … , … ni shakllantiradi, o’quvchilarning … ni ro‘yobga chiqarishga xizmat qiladi.


J:1. bilimlar, ijodiy qobiliyatlarni. 2. ko’nikma, malakalarni.

4. 
   Topshiriq. Mavzu mazmunidan kelib chiqib “Zinama-zina” texnologiyasini qo’llang.
   

Talabaga ko’rsatma:

“Zinama-zina” texnologiyasi- bu texnologiyani o‘tkazish uchun o‘qituvchi tarbiyalanuvchilarga rangli kartochkalar yordamida teng sonli kichik guruhlarga ajratadi.

Har bir kichik guruh uchun sardorlar tayyorlanadi. Sardorlar mavzu savollarini olib, tarbiyalanuvchilarga birma-bir berib boradi.
Agar guruh 6 ta tarbiyalanuvchidan tashkil topgan bo‘lsa, har bir tarbiyalanuvchi savolga javob berishi lozim. Savollar guruh sardorlari tomonidan tarbiyalanuvchilarning javoblarini nozorat qilinadi.
Tarbiyalanuvchilar har bir to‘g‘ri javob uchun bir balldan to‘plab jami 5 ballgacha ball to‘plashi mumkin. Shundan so‘ng, o‘qituvchi tarbiyalanuvchilarning to‘plagan baliga qarab qayta guruhlaydi. Har bir guruh o‘zlarining iqtidoriga qarab turli xildagi topshiriqlarni beradi. Tarbiyalanuvchilar bu topshiriqlarni bajarib bo‘lgandan so‘ng, o‘zaro savol javob o‘tkazadilar har bir guruh o‘z topshiriqlarini ko‘rgazmali qurollar asosida bayon etadi. Topshiriqni mukammal bajargan kichik guruhlarda g‘oliblar aniqlanadi va rag‘batlantiriladi.