Fu»d Mam roadov
Кч]ЩГрк>г Ь » t i TtktMi hayat v? Г»аНууэ|э_арарш И.1
• Qanunvericiliyin effektivliyi,
mövcud qanunlann real
gözlənilən sosial nəticələrə uyğunluğu, əhalinin qanunlann
icrasına şüurlu hazırlığı.
H üquqi intizam
vətəndaşlann hüquqi əqidəsinin rəsmi hüquq
normalanna uyğunluğunu tələb edir.
C əm iyyətin hüquqi sistem i
çox halda hüquq elminin yaradıcı
nailiyyətləri və siyasi-hüquqi fikrin inkişaf səviyyəsindən,
əhalinin dəyişən daxili və xarici tələbatlanna, eləcə də hüquqi
təhsil
və maarif səviyyəsinə uyğun
dövlət və hüquq
nəzəriyyəsindən asılıdır. Cəmiyyətin ümumi mədəniyyəti kimi,
hüquq
mədəniyyəti
də
qiymətləndirmə
meyarlan
və
prinsiplərindən asılı olaraq,
y u x a n , orta, aşağı
kimi
təfsir edilə
bı'/ar.Yüksək hüquq mədəniyyəti, hüquqi göstərişlərin gərəkliliyi
və məntiqi, ədalətliliyi və səmərəliliyinin dərk edilməsi hüquqi
biliklərin əqidəyə çevrilməsinə yardım edir.
D em okratik dövlətlərdə
dövlətlə hüquq arasında hüquq
prioritet sayılır.
Q anunun aliliyi
hamı üçün, ilk növbədə dövlət
orqanları üçün
başlıca prinsipə çevrilir. Hüquq və hüquqi
normalar şəxsiyyətin yüksək hüquqi statusunu, insanın ayrılmaz
hüquqlarını, dövlət və sosial idarəetmədə
demokratik
metodların həyata keçməsini təmin edir.
Demokratiyanın
hüquq m ədəniyyəti əlamətlərinə,
hüquqi
münasibətlərdə olan subyektlərin hüquq və vəzifələrinin
balanslığı və ekvivalenti olaraq, bərabərlik, azadlıq və ədalət aid
edilir.
Vətəndaş
cəm iyyətinin
hüquq
m ədəniyyəti
qanunlann
keyfiyyətini, sosial hüquq intizamının stabilliyini, dövlət və
hökumət qarşısında vətəndaşlann öz hüquq və vəzifələrini
bilmələrini, qanun və hüquqa xalqın dəyər göstəriciləri
baxımından hörmətini,hüquqi əsaslandırmalarla və savadlı nitq
bacanğını tələb edir. O, həmçinin azadlıq, başqalanna hörmət,
öz sözünə, əməlinə və öhdəsinə götürdüyü işlərə şəxsi
məsuliyyətini, insanlarda
ədalət və qanunçuluq hissinin
tərbiyəsini nəzərdə tutur.Bu prosesdə peşəkar hüquqi təhsillə
yanaşı, kütləvi informasiya vasitələri və bədii ədəbiyyat da
mühüm rol oynayır.
70
Fqad
Kulturologlva effektivli havat va faalivvata aparan yol
Demokratiyanın hüquq mədəniyyətinin effektivliyi
aşağıdakı
şərtlərlə müəyyənləşdiririk:
• Hakimiyyətin müxtəlif qanadlarına qarşılıqlı nəzarət tələb edən
demokratik sistemin mövcudluğunu.
• Hakimiyyət və cəmiyyət arasında münasibətləri tənzimləyən və
aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirən ambusman institutunun
mövcudluğunu:
Ф vətəndaşlann hüquq müdafiəsi, ərizə və şikayətlərinə baxılması;
Ф illik və xüsusi məruzələrin hazırlanması;
Ф
insanlann
hüquq
müdafiəsi
üzrə
qanunvericiliyin
təkmilləşdirilməsinə
yardım;
Ф vətəndaşlann
hüquqi təhsili , maariflənməsi və inkişafına
yardım.
Demokkratik dəyər və prinsiplər əsaslanan effektiv sosial və
dövlət idarəçiliyi bir sıra hüquqi, etik və idarəetmə mədələlərinin
həllini tələb edir:
□ vətəndaşlar və qanunun aliliyini təmin etməli olan vəzifəli
adamlar
tərəfindən
qanunvericiliyin
və qanunlan icra
mədəniyyətinin daim təkmilləşdirilməsi;
□ inzibati və siyasi
baza sənədlərinin
şəffaflığı və onlann
idarəetmə sistemində düzgün istifadəsi;
□ ədalətsizlik, hakimiyyətdən sui-istifadə etmə, vəzifəli adamlar
tərəfindən proteksionizm, monopolizm və korrupsiya hallarının
aradan qaldırılması, paylama münasibətləri mədəniyyətinin
inkişaf etdirilməsi;
□ ölkə vətəndaşları, eləcə də dövlət strukturları və vətəndaşlar
arasında
ziddiyyətlər, konflikt və mübahisələrin ambusman
institutu vasitəsi ilə hüquqi və etik tənzinlənməsinin yüksək
mədəniyyəti;
□ dövlət quruculuğu və idarəçiliyi proseslərinin effektivliyinin
ictimai monitorinqi proqramlarının işlənməsi və tətbiqi;
□ məmurlar və əhali üçün
demokratiya, sülh və vətəndaş
cəmiyyəti, hüquqi, etik, idarəetmə, istehsal, məişət və gender
71
Fuad Mammadov
Kullurologiva effektivli haval va faaliyyjta aparan vol
mədəniyyəti üzrə
daim fəaliyyət göstərən
kulturoloji
maarifləmdirmənin təşkili.
HÜQUQ VƏ ƏXLAQ
Insanin ən mühüm mədənilik göstəriciləri
m ütəşəkkillik və
m ənəviyyatdır.
Bu göstəricilərdə, digər xarakteristikalarla birlikdə,ruhi
mədəniyyətin . ictimai münasibətlərin
formalaşdmlmasına
təsir
göstərən institutlardan
hüquq və əxlaq
da öz əlsini tapmışdır.
İnsanın həyat və fəaliyyətinin, maddi maraq vasitəsi ilə həyata
keçirilən iqtisadi tənzimlənmələrdən fərqli olan, hüquq və əxlaq
ictimai fikrin təsiri və dövlət məcburiyyəti gücü ilə həyata keçirilir.
İnsan mədəniyyətinin tərkib hissəsi və səmiyyətin insana təsir
vasitəsi kimi, hüquq və əxlaq müxtəlif vasitələrlə ümumi sosial
funksiyanı yerinə yetirir - insanların sosial davranışım tənzimləyir və
ona nəzarət edir. Bu halda onlar öz vəzifələrini müxtəlif vasitələrlə
yerinə yetirir : birinci halda
m əcburiyyət vasitələri
, ikincidə -
cəm iyyətin m ənəvi təsir vasitələri ilə,
ictimai rəy, insanın şəxsi
əqidəsinin gücü ilə. Hüquq
dövlətin, sosial sərəncam xarakterli,
rəsm i elan olunan normalarıdır,
əxlaq isə,
ictimai şüurda yaşayan,
daxili kateqoriyadır.
İnsanın ruhi tələblər anlayışım
düzgün başa düşməsi və real
həyatda
onlara
əməl etməsi,
şəxsiyyətin
mənəvi nüfuzunun
formalaşmasını təmin edir.
Ədəb
- insan əməlləri haqda ümumi
təsəvvürlərə əsaslanan və cəmiyyətdə qəbul edilən insan davranışı
normalarıdır. İnsan davranışının
mənəvi dəyər və motivlərinin,
vəzifə, əməl və məsuliyyətinin əsasında, həyatın məna və məqsədi
haqda təsəvvürləri durur.
İnsanın ruhi şüuru
- onun ailə və yaşadığı
sosial mühitdə aldığı mədəni tərbiyənin məhsulu olan əqidə, hiss,
meyllər və vicdanıdır. İnsanın ruhi mədəniyyəti
maraqların
toqquşduğu zaman meydana çıxır. İnsanın ədəbliliyi özünü insan
ləyaqətinə hörmətdə, duyğulu, mülayim, xeyirxah və qayğıkeş
olmaqda göstərir.
H üquq və əxlaq
- tarixi hadisə olmaqla, cəmiyyətin sosial-mədəni,
iqtisadi və siyasi təsirlərinə uyğun dəyişir. Dünya mədəniyyətinin
inkişaf tarixi göstərir ki, insanın bioloji xarakteri və həyat forması
72
Fuad Məmmədov
Kulturologıva effektivli hovat vo foalivvoto aparan vol
ardıcıl olaraq insaniləşir, vəhşilikdən ruhi tərəqqiyə qədər qabaqlayıcı
hərəkət edir. İnsan əxlaqının humanistləşməsi tarixi onun atavizm,
hannibalizm, qəddarlıq, mədəniyyətlərarası obyektiv və subyektiv
ziddiyyətlərin aradan qaldırılmasında, bərabərlik və ədalətin təsdiqi,
şəxsiyyətə hörmətdə ifadə olunur.
Feodalizm və ilkin kapitalizm cəmiyyətində bərabərlik eyni zümrə
və ya eyni sinfi mədəniyyət tipi daxilində başa düşülürdü. Bu,
davranış və siyasətdə ikili əxlaq və ikili standartların yaranmasına
səbəb olaraq, insanı cəmiyyətdən аул salmışdır. Demokratik quruluşlu
cəmiyyətlərdə bu tendensiyanın qarşısı tədricən alınır. Həm əxlaq,
həm də hüquq, sabit normalar (qayda və cərəncamlar) baxımından,
ədalət və mütləq olan haqda xalqın iradəsini və onun ümumbəşəri
təsəvvürlərini ifadə edir. Burada, insanın hüquq və azadlıqlarının
müdafiəsi, əhalinin şüurluluğu və sosial fəallığının artımı demokratiya
mədəniyyətinin inkişaf faktorlarından biri kimi çıxış edir.
Adamların maraq və tələbatlarının
obyektiv
mövcudluğuna
əsaslanan sosial-mədəni fəaliyyət də, ətraf aləmi dəyişməyə imkan
verən, iradə azadlığını nəzərdə tutur.
İradə azadlığı
həm seçim
azadlığını, həm də
demokratik cəmiyyətdə insanın məsuliyyətini
müəyyən edir. Bu baxımdan, təbiət və cəmiyyətlə həmahəng olan
şəxsiyyətin insanlıq və müdriklik səviyyəsini səciyyələndirən, yüksək
ağıl, hiss və davranış mədəniyyətini formalaşdırmaq demokratik
dövlətlərin mühüm sosial və siyasi vəzifəsi olur. Şəxsiyyətin yüksək
mədəniyyətinin formalaşdırılması zamanı qabaqlayıcı sosial tərəqqini
təmin edən, həyat fəaliyyəti texnologiyalarının
təkmilləşməsinə
ekspert
yardımı, dövlət siyasətinə isə praktik təsir göstərmək
qabiliyyətinə malik ziyalılam rolu hədsiz dərəcədə artır. Əlverişli
sosial-mədəni mühitə
malik
cəmiyyətlərdə, icbariliyin tədricən
insanın ruhi vəzifəsinə keçməsi üçün, ruhi tələbat və sosial ədalətin
həyat qanununa çevrilm əsi
ücün geniş imkanlar açılır.
Ayn-aynlıqda hüquq
və əxlaq daxilində, eləcə də
birlikdə,
hüquqla əxlaq arasında elə
obyektiv və subyektiv ziddiyyətlər ola bilər
ki, qanun və onun praktik icrası, vicdan və rəsmi əxlaqın tələbləri,
vicdan və hüquqi qanunlar, eləcə də milli və bəşəri dəyərlər arasındakı
ziddiyyətlərlə şərtlənsin. Bu ziddiyyətlərin aradan qaldırılması
cəmiyyətin daxili mədəniyyət səviyyəsi və düzgün elmi yanaşmadan
73
Dostları ilə paylaş: |