Asosiy g'oyalar Ijtimoiylashtirish va o'zini o'zi anglash

---

Mavzu:Konfutsiylik ta’limotida ijtimoiy va ahloqiy masalalar 
Reja: 
1.
 
Konfutsiy va uning ta'limoti. Konfutsiylik tamoyillari va mohiyati 
2.
Konfutsiy: qisqacha tarjimai holi
3.
Asosiy g'oyalar
4.
Ijtimoiylashtirish va o'zini o'zi anglash
5.
Hukmdor daosi va jamiyatda tartib o'rnatish
 

---

Konfutsiy va uning ta'limoti. Konfutsiylik tamoyillari va mohiyati 
Bu odam hech qanday yangilik ixtiro qilmagan, lekin uning asosiy xizmati 
shundaki, u haqiqatan ham aqli raso inson bo'lgan va o'zidan ko'ra oddiy odamlar 
haqida o'ylagan. Konfutsiy ta'limoti odamlarga o'limdan keyin jannatni emas, balki 
erdagi jannatni, bundan tashqari, hayot davomida - bu erda va hozirni taklif qildi.
Agar insoniyat uning so'zlariga quloq solib, Konfutsiy ta'limotiga amal qilishga 
harakat qilganida edi, bugungi dunyo, albatta, juda boshqacha va ancha yaxshi 
bo'lar edi. Konfutsiy bir narsani hisobga olmadi - fikrlashga odatlanmagan odamlar 
uning ta'limoti haqida o'ylamaydilar, demak, ular konfutsiylikni hech qachon 
tushunishlari va qabul qilishlari dargumon.
Ammo Konfutsiy hali ham insonga ishongan va shuning uchun butun hayotini 
uning ta'limotini targ'ib qilishga bag'ishlagan. Biroq, Konfutsiy ta'limotini hali ham 
qadrlaydigan odamlar bor edi - bir vaqtlar konfutsiylik hatto rasmiy davlat dini 
hisoblangan (Xan sulolasi davrida - milodiy 206 - 220 yillar).
Konfutsiy ta'limotining asosi ikkita oddiy fazilat - "jen" va "li" edi. “Ren”ni 
“qo‘shnilarga xayrixoh munosabat”, “li”ni esa “xulq-atvor qoidalari, odob-axloq 
qoidalari, an’analar, kattalarga hurmat” deb tarjima qilish mumkin. Shunday qilib, 
hamma narsa juda oddiy va tushunarli.
Biroq, Konfutsiy ta'limotining o'ziga xos xususiyati birinchi navbatda 
insoniyatdadir. Ehtimol, konfutsiylik sirli ko'rinmas ruhlar yoki afsonaviy keyingi 
hayot haqida emas, balki birinchi navbatda tirik odam haqida qayg'uradigan 
yagona dindir (garchi u umuman din bo'lmasa ham).
Inson, oddiy tirik odam, avvalambor, kichkina odam - bu Konfutsiy ta'limotining 
qahramoni, buyuk faylasuf unga g'amxo'rlik qilgan va shuning uchun hatto 
Xitoyda konfutsiylik taqiqlanganida ham (Qin sulolasi davri) - miloddan avvalgi 
221), odamlar Konfutsiy ta'limotini avloddan-avlodga yashirincha o'tkazdilar, 
shunda u avlodlarga ham o'tadi. Bunday uzoqni ko'rgan insonlarga rahmat.
Shunga qaramay, Konfutsiy ta'limotining Sharqda juda keng tarqalishiga qaramay, 

---

konfutsiylik G'arbda ildiz otgani yo'q - bu erda diktatsiya va foyda kulti gullab-
yashnagan, odamlar o'zaro halol va adolatli munosabatlar haqida kamroq va 
kamroq tashvishlanadilar. Yer yuzining aksariyat mintaqalaridagi hozirgi holatga 
nazar tashlaydigan bo‘lsak, g‘arbliklar Konfutsiy ta’limotiga jiddiyroq qarashlari 
kerakdek tuyuladi.
Shubhasiz, ulug‘ faylasuf Konfutsiy va uning ta’limoti, hech bo‘lmaganda, hali 
ham sog‘lom fikrlash va fikrlashga qodir insonlar dunyoga kelgunicha, insoniyatda 
abadiy qoladi.
Konfutsiy yuksak axloqiy va barkamol jamiyat qurish g‘oyasini birinchilardan 
bo‘lib ilgari surgan. Va uning ta'limotining oltin qoidasi shunday 
yangradi: