Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

 
 
73 
 
2.1.2. 
Texnoloji maşınları və vasitələri 
sadalayır.  
Texnoloji maşınların (nəqliyyat, yük, məişət) və 
texnoloji vasitələrin (əl alətlərini, mexaniki alətləri) 
sadalanması. 
Nəqliyyat maşınları (təyyarə, metro, 
qatar, avtobus, teploxod, minik 
avtomobili, troleybus, tramvay), yük 
maşınları (tanker, tir, yük maşını, kran), 
əl alətləri (bıçqı, fırça, çəkic, rəndə, 
qayçı, kəlbətin, mexaniki ət maşını, əl 
dreli). 
2.1.3. 
Məişət texnikalarını sadalayır. 
Məişətdə istifadə edilən texnikaların adlarının 
sadalanması. 
Məişət texnikası (soyuducu, televizor, 
toster, radio, maqnitofon, sərinləşdirici, 
kondinsioner, kompüter, ütü, tozsoran, 
paltaryuyan). 
3. 
Məişət mədəniyyəti 
3.1. 
Məişətdə zəruri hesab edilən ilkin bacarıqlara yiyələndiyini nümayiş etdirir. 
3.1.1. 
Özünəxidmət və sanitariya-
gigiyena qaydaları haqqında 
fikirlərini sadə formada şərh edir. 
Özünəxidmət və sanitariya-gigiyena qaydaları haqqında 
fikirlərin şərh edilməsı. 
Özünəxidmət qaydaları, sanitariya-
gigiyena qaydaları. 
3.1.2. 
Otaq bitkilərinə qulluq qaydalarını 
şərh edir. 
Otaq bitkilərinə qulluq qaydaları haqqında biliklərin 
şərh edilməsi. 
Otaq bitkiləri (bənövşə, ətirşah, aloe, 
durnabalığı quyruğu), bitkilərə qulluq, 
emal texnologiyaları, emal vasitələri 
(susəpələyən, toxa, qubka, fırça), bitkiyə 
qulluq ardıcıllığı, qulluq qaydaları. 
 
3.1.3. 
Yemək masası arxasında davranış 
qaydaları ilə bağlı fikirlərini 
bildirir. 
Yemək masası arxasında davranış qaydaları haqqında 
fikirlərin  izah edilməsi. 
Yemək masası, masa arxasında oturuş 
qaydaları, qidanı yemək qaydaları, 
mayeni içmək qaydaları, çəngəl, qaşıq və 
bıçaqdan istifadə qaydaları, əl ilə istifadə 
olunan qidalar. 
3.1.4. 
Müxtəlif təyinatlı (səhər, nahar, 
şam, qonaq, bayram) yemək 
süfrələri və onların atributlarını 
sadalayır. 
Səhər, nahar, şam, qonaq, bayram süfrələri haqqında 
fikirlərin  bildirilməsı  və onların atributlarının 
sadalanması. 
Səhər, nahar, şam və bayram süfrəsi, 
süfrənin atributları (boşqab, çəngəl, 
qaşıq, bıçaq, içki qabları, salfet kağızı, 
ədviyyat). 

---

 
 
74 
 
3.1.5. 
Səhər süfrəsini tərtib edir. 
Səhər süfrəsinin tərtibi ilə bağlı fikirlərin şərh edilməsi 
və süfrənin tərtib edilməsi. 
Səhər süfrəsi, səhər süfrəsinin atributları    
(boşqab, çəngəl, qaşıq, bıçaq, çay qaşığı, 
salfet kağızı, ədviyyat), səhər yeməyinin 
menyusu variantları. 
4. 
Qrafika 
4.1. 
Əşyaları qrafik təsfir edir. 
4.1.1. 
Əşyaların ayrı-ayrı hissələrinin 
qrafik təsvirini çəkir. 
Hazırlanan  məmulatın detallarının qrafik təsvirinin 
çəkilməsi. 
Məmulatların detallarının qrafik təsviri, 
köçürmə kağızı, karandaş, xətkeş, pərgar. 
4.1.2. 
Çəkilmiş ayrı-ayrı hissələri 
birləşdirməklə əşyanın tam 
təsvirini çəkir. 
Detalları birləşdirdikdən sonra əşyanın tam təsvirinin 
çəkilməsi. 
Detalları birləşdirmək, məmulatın tam 
təsviri. 
II sinif 
1. 
Emal texnologiyaları 
1.1. 
Emal texnologiyalarını və vasitələrini tanıdığını nümayiş etdirir. 
1.1.1. 
Emal texnologiyalarını nümayiş 
etdirilən təsvirlərdə tanıyır.  
Emal texnologiyalarının (ölçmə, kəsmə, yapma, 
birləşdirmə, tikmə, qatlama) nümayiş etdirilən 
təsvirlərdə tanınması. 
Təsvirlərdə nümayiş etdirilən emal 
texnologiyaları, ölçmə, kəsmə, yapma, 
birləşdirmə, tikmə, qatlama. 
 
1.1.2. 
Müvafiq emal texnologiyalarını 
(ölçmə, kəsmə, yapma, birləşdirmə, 
qatlama, tikmə) təyinatına görə 
sadə formada izah edir. 
Hər bir emal texnologiyasının (ölçmə, kəsmə, yapma, 
birləşdirmə, qatlama, tikmə) təyinatına görə izah 
edilməsi. 
Ölçmə, kəsmə, yapma, birləşdirmə, 
qatlama, tikmə, məmulatların 
hazırlanmasında onlardan istifadə. 
1.1.3. 
Emal vasitələrinin funksiyalarını 
şərh edir. 
Məmulat hazırladıqda emal vasitələrinin (qayçı, iynə, 
fırça, heykəltəraş bıçağı, sığallayıcı) funksiyalarının 
şərh edilməsi. 
Emal vasitələri, emal vasitələrinin 
funksiyası. 
1.2. 
Emal prosesinə hazırlıq işlərini yerinə yetirir. 
1.2.1. 
Hazırlanacaq məmulata görə iş 
yerini təşkil edir. 
Müxtəlif materiallardan məmulat hazırladıqda iş yerinin 
təşkil edilməsi. 
 
 
Plastilin, kağız, karton, parça, təbiət 
materialları, materialların emalına uyğun 
iş yeri emal vasitələri, emal 
texnologiyaları. 
 
 

---

 
 
75 
 
1.2.2. 
Məmulatın hazırlanması üçün 
uyğun emal vasitələri seçir. 
Müxtəlif materiallardan məmulat hazırladıqda onları 
emal etmək üçün uyğun emal vasitələrinın  seçilməsi. 
 
 
 
Müxtəlif materiallar (plastilin, kağız, 
karton, təbiət materialları, parça, ip, quş 
lələyi, karton qutuları), məmulat, emal 
texnologiyaları, emal vasitələri. 
 
 
1.2.3. 
Məmulatın hazırlanması 
ardıcıllığını müəyyənləşdirir. 
Müxtəlif materiallardan (plastilin, təbiət materialları, 
kağız, karton, quş lələyi, parça, ip, karton qutuları) 
məmulatların hazırlanması ardıcıllığının 
müəyyənləşdirilməsi. 
Müxtəlif məmulatlar, emal 
texnologiyaları, emal vasitələri, 
məmulatların hazırlanma ardıcıllığı. 
1.2.4. 
Hazırlanacaq məmulatın 
materialına uyğun emal 
texnologiyası seçir. 
Hazırlanacaq məmulatın materialına uyğun (plastilin, 
təbiət materialları, kağız, karton, quş lələyi, parça, ip, 
karton qutuları) emal texnologiyalarının seçilməsi. 
 
Materiallar (plastilin, təbiət materialları, 
kağız, karton, quş lələyi, parça, ip, karton 
qutuları), emal texnologiyaları (ölçmə, 
kəsmə, yapma, birləşdirmə, qatlama, 
tikmə). 
1.3. 
Verilmiş materiallardan (kağız, karton, parça, plastilin)  müxtəlif məmulatlar hazırlayır. 
1.3.1. 
Məmulatların detallarını hazırlayır.  Müxtəlif materiallardan məmulat hazırladıqda onların 
ayrı-ayrı detallarının hazırlanması. 
 
 
Materiallar (plastilin, təbiət materialları, 
kağız, karton, quş lələyi, parça, ip, karton 
qutuları), emal texnologiyaları, detallar, 
emal vasitələri. 
 
1.3.2. 
Detalları birləşdirməklə məmulat 
(məmulatlar) hazırlayır. 
Müxtəlif materiallardan hazırlanmış detalları müxtəlif 
vasitələrlə birləşdirərək məmulatın (məmulatlar) 
hazırlanması. 
Plastilin, təbiət materialları, kağız, 
karton, quş lələyi, parça, ip, karton 
qutuları, müxtəlif məmulatlar, 
heykəltəraş bıçağı, yapışqan, fırça, iynə, 
oymaq, sap. 
1.3.3. 
Məmulatların hazırlanmasında sadə 
tərtibat bacarıqları nümayiş etdirir.  
Müxtəlif materiallardan məmulat hazırladıqda tərtibat 
bacarıqlarının nümayiş  etdirilməsi. 
Tərtibat bacarıqları, dizayn, xarici 
görünüş, səliqəlilik. 
1.3.4. 
Məmulatların qrup tərəfindən 
hazırlanması prosesində birgə 
fəaliyyət və əməkdaşlıq   
bacarıqları nümayiş etdirir.  
Qrup tərəfindən məmulatlar hazırlandıqda birgə 
fəaliyyət və əməkdaşlıq bacarıqlarının  nümayiş 
etdirilməsi. 
Birgə fəaliyyət, əməkdaşlıq, qrupda 
işləmək bacarıqları. 
1.3.5. 
Məmulatın hazırlanmasında 
müvafiq təhlükəsizlik və gigiyena 
Müxtəlif materiallardan məmulat hazırladıqda, emal 
vasitələrindən istifadə etdikdə müvafiq təhlükəsizlik  və 
Təhlükəsizlik qaydaları, gigiyena 
qaydaları. 

---