Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ TƏHSİl problemləRİ İnstitutu

 
Danışıq səslərini müxtəlif dil vahidlərində (heca, söz, 
cümlə) düzgün tələffüz edir. 
 
 
 
Kiçiklər, yaşıdları və yaşlılarla ünsiyyət qurur. 
 
 
 
Ünsiyyətdə qoyulan sadə qayda və tapşırıqlara 
dözümlülük nümayiş etdirir. 
 
 
 
Özü və ətrafdakılar haqqında təsəvvürlərini sualların 
köməyi ilə ifadə edir.
 
 
 
Sadə əmək tapşırıqlarını yerinə yetirir. 
 
 
 
Diqqəti yayınmadan tapşırığı tamamlaya bilir. 
 
 
 
Müstəqil işləyir, lazım gəlsə, kömək istəyir. 
 
 
 
İşlərin yaxşı olmasına cəhd edir. 
 
 
 
 
Öyrənməyi sevir.
 
 
 
Estetik-yaradıcı inkişaf 
 
 
 
Sadə təsvir alətlərindən və vəsaitlərdən (karandaş, 
flamaster, fırça, yapışqan, plastilin) təyinatına görə 
istifadə edir.
 
 
 
 
Sadə quraşdırma (tikinti materiallarından sadə modellər 
düzəltmək) bacarıqları nümayiş etdirir. 
 
 
 
Musiqini dinləyir, janrına və xarakterinə görə reaksiya 
verir, sadə ifaçılıq bacarıqları (sadə mahnılar oxumaq, 
musiqili-ritmik hərəkətlər etmək) nümayiş etdirir, musiqi
alətini (piano, qarmon, dəf, tütək) tanıyır və adlandırır. 
 
 
 
Bədii fəaliyyət üzrə müstəqil, sadə yaradıcılıq (təsviri, 
musiqi fəaliyyəti, bayram və əyləncələrdə iştirak etmək) 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
 
 
 
Qiymətləndirmə bacarığı nümayiş etdirir.