Azərbaycan respublġkasi təHSĠl nazġRLĠYĠ azərbaycan döVLƏt məDƏNĠYYƏt və ĠNCƏSƏNƏt unġversġtetġ
Yüklə 0,83 Mb. Pdf görüntüsü
|
| Filmin
baĢlanğıcı Filmi başlayarkə n ilk olaraq tamaşaçını cəlb etməyə çalışın, sonra isə filmin mövzusuna tez giriş edin. Tamaşaçı filmin nə haqda olduğunu həmən bilmək istəyir. Bundan sonra filmin inkişaf mərhələsinə keçə bilərsiniz. Bu qaydalar sadəcə yaradı - c ılıq nöqteyi - nəzərindən deyil, eyni zamanda məsələyə prak - tik çözüm gətirirlər. Belə ki, bu gün tamaşaçıların çoxu sənədli filmlərə , əsasən televizorda baxırlar. Buna görə də sizin film başqa proqramlarla rəqabətə dözməlidir. Təbii ki, bəzi möv zu- lar is tisna təşkil edə bilər. Bu elə mövzu olmalıdır ki, o, tama - şaçıya yaxşı tanış olsun: gündəmdə olan ictimai - siyasi bir ha- disə və ya tanınmış bir şəxs haqqında film. Belə filmlərdə ta - ma şaçı girişin (başlanğıcın) bir qədər uzadılmasına «dözə» bilir. Tama şaçını hansısa bir elementlə maraqlandıraraq cəlb et - - 130 - mək lazımdır. Sanki «baxın, ardı daha maraqlı olacaq» , - deyə bir mesaj verməlisiniz. İlk epizodlarda tamaşaçıda sual oyada bilərsiniz. Bu kimdir? Orada nə edir? Tamaşaçıda maraq yara - narsa, xəyal gücü ilə sualınızın cavabını tapmağa çalışacaq. Məsələn, belə bir süjet düşünün: bir gənc qız əlindəki qoşalülə ilə zirzəmiyə atəş açır. Tamaşaçıda o qızın kimliyi maraq oyan - dıracaq. O kimi öldürmək istəyir? Bəlkə atıcılıq yarışmasında iştirak etmək üçün məşq edir? Bəlkə də aktrisadır, rol üzərində çalışır? Tamaşaçı suallarına cavab almaq istəyəcək. Ardınca gələn epizodla siz onun sualını cavablandırsanız, o, filmin getdikcə maraqlı olacağı düşüncəsi ilə sonuna qədər baxmaq istəyəcək. Cavabı çox gecikdirməyin. Tamaşaçını «dramatik başlanğıc»la cəlb edin. Bəzən adi görünən vəziyyətlə də dra - ma tik başlanğıc yarada bilərsiniz. Məsələn, bir nəfər kitab - xanada sakit oturub qeydlər edir, kitab kartotekasında nə isə axtarır… Kadrarxası mətnlə şərh verdiyiniz zaman epizod fərq - li məna kəsb edəcək: - O, şahmat və futbol oynamağı sevir. Ailəlidir və iki qızı var. Sizlərdən çoxunuz bəlkə də onu heç tanımırsınız… Amma bu simanı heç vaxt unutmayın. O, yüzlərlə insanın həyatını xilas edəcək vaksini kəşf edən gənc həkim Məmmədovdur… Yəni bu, sadəcə bir nümunədir. Siz qəhrəmanınızın adi bir gününü göstərir, lakin kəlmələrlə onun adi bir insan olmadığını dilə gətirirsiniz. Tamaşaçı ilk kadrlardan intellektual səviyyəsi yüksək olan (şahmat oynamaq, kitabxanada araşdırma aparmaq), əylənməyi sevən (futbol), ailə dəyərlərinə üstünlük verən (ailəsi haqqındakı məlumat) biri haqqında bir filmə ba - xacağını düşünə bilər. Bundan sonra tamaşaçı Məmmədovun şəxsiyyəti ilə daha yaxından maraqlanmaq istəyəcək. Yüklə 0,83 Mb. Dostları ilə paylaş:
|