Bolalar psixologiyasi fani nimani o’rganadi?

39. Илк ўспиринликда ўзини ўйлантирадиган саволларга жавоб топиш учун шахснинг кимга ёки нимага мурожаат қилиш даражаси ортади?
А) Ўқитувчиларга;
Б) Илмий ва бадиий адабиётларга;
В) ота-онага.


40. Илк ўспиринлик даврида тафаккур жараёнларидаги қандай фарқлар айниқса яққол намоён бўла бошлайди?
А) Индивидуал-психологик хусусиятлар билан боғлиқ фарқлар;
Б) Ижтиомий-демографик хусусиятлар билан боғлиқ фарқлар;
В) Жинсий хусусиятлар билан боғлиқ фарқлар.

41. Yetakchi faoliyat haqidagi ta’limot qaysi olimning ilmiy qarashlariga asoslanadi?
a) K.D.Ushinskiy; b) D.B.Elkonin; c) L.I.Bojovich; d) P.Y.Galperin. 2.Hozirda fanda ma’lum yosh inqirozlaridan adabiyotlarda dastlab qaysi inqiroz davri keng yoritilgan?
42. Quyidagi xususiyatlardan qaysi birining shakllanishi ilk bolalik davriga tо‘g‘ri keladi?
a) onaning emotsional holatidagi о‘zgarishga nisbatan о‘z affektiv holati bilan javob qaytarish ; b) boshqalarning xatti-harakatlariga taqlid qila boshlash; c) nutqiy muloqotning ilk kurtaklari paydo bо‘lishi; d) narsa-buyumlarga nisbatan egalik hissining namoyon etilishi.
43. 9-10 yoshdan boshlab bolalarning tanqidni avvalgiga nisbatan og‘irroq qabul qila boshlashiga kо‘pincha qanday omil sabab bо‘ladi?
a) tanqidning kinoyali tarzda ifodalanishi; b) tanqid bir necha kishi tomonidan bir vaqtda ifodalanishi; c) tanqidiy fikr bolaning tengdoshlari guvohligida ifodalanishi; d) tanqid bola uchun obrо‘li kishi tomonidan ifodalanishi.
44.Quyidagi xususiyatlardan qaysi biri odatda о‘smirlik davri uchun xos emas?
a) ijtimoiy fobiyalarning kuchayishi; b) referent guruhlarning vujudga kelishi; c) ota-onaga nisbatan emansipatsiyaning kuchayishi; d) о‘quv faoliyatida yaxshi baho olishga qiziqishning ortishi.
45. Maktabgacha yosh davrida bola shaxsida ro’y beruvchi eng muhim o’zgarish qaysi

1. 
   Qadriyatlar tizimining shakllanishi
   
2. 
   Hissiyotlarni boshqarish qobiliyatining shakllanishi
   
3. 
   Motivlarni bir-biriga bo’ysundira olish qobiliyatining shakllanishi
   
4. 
   O’z-o’ziga haqqoniy baho berish qobiliyatining shakllanishi.