Bolalarni monologik nutqqa o’rgatish

Ikkinchi yarim yillik. Bolalarni badiiy asarlarni qayta hikoya qilishga o’rgatishni davom ettirish.
Bolalarni manzarali suratlar bo’yicha maxsus hikoyalar to’qishga o’rgatish, ularni surat mazmunini tushunishga, surat- dagi manzarani tevarak-atrofdagi manzaralar bilan taqqoslashga. o’z hikoyalarida tasviriy so’z va iboralardan foydalanishga 216 o’rgatishni davom ettirish. Bolalar mustaqil hikoya tuzayotganlarida og’zaki nutq shakllaridan foydalanishlariga erishish.
Ijodiy hikoya qilish: tarbiyachi tomonidan taklif etilgan mavzu bo’yicha voqeani izchil davom ettirib, tugal mazmunli hikoya tuzish ko’nikmalarini mustahkamlash, voqea sodir bo’lgan joy, vaqt, tabiat manzarasini qisqacha tasvirlash, qahramonlarning ruhiy kechinmalarini ko’rsatishlariga ahamiyat berish: ‘Gul bayrami’’, ‘Navro’z", ‘Onamlarning bayrami’’, ‘Bahor keldi", ‘Men qushlarga don berdim“, ‘Men onamga yordamchi“, ,,Tomorqada“, ‘Mening mushugim", ‘Metroda", ‘Avtobusda", ‘Trolleybusda", ‘Ko’chada", ‘Bozorda", ‘Do’konda", ‘Arqon o’ynadik", ‘Quvlashmachoq", ,,Bekinmachoq“, ‘Mehmon- mehmon" mavzularida hikoya o’ylab topishga undash.