Bolalarning ijtimoiy moslashuvi

“TASDIQLAYMAN” direktor, i.f.f.d., dots. G.Zaxidov ________________________ 2023 yil “____”_________

BOLALARNING IJTIMOIY MOSLASHUVI
FANNING O‘QUV DASTURI (SILLABUS)

Akademik daraja	Bakalavr		Ta’lim yo‘nalishi	Maktabgacha ta’lim(Masofaviy M)
Fan kodi	BIM107		Semestr	1
Fan nomi	Bolalarning ijtimoiy moslashuvi		Modulning davomiyligi	16 hafta
Kredit hajmi (1 kredit=30 soat)	ECTS: 6		Tayyorladi	Maftunaxon Jaloliddinova o‘qituvchi; [e-mail]
Ajratilgan akademik soat hajmi	180		Talabalarni erkin qabul qilish kuni	Seshanba-payshanba,soat 14.00 – 16.00
	72 (aud)	(must)

Fan bo‘yicha talabaning bilim, ko‘nikma va
malakasiga qo‘yilgan talablar
Mazkur fanni o‘rganish davomida talaba:
- maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishining nazariy asoslarini; maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ijtimoiy moslashuvni ta’lim-tarbiya jarayonida, kasbiy faoliyatning predmeti va hajmini; ijtimoiy hodisa va shaxsning ijtimoiy rivojlanish omili sifatida qaralishi, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolaning ijtimoiy tarbiyasi va ijtimoiy moslashuvini, muloqot, o‘yin, o‘qish, ijtimoiy foydali faoliyatda ijtimoiy munosabatlar tajribasini to‘plashga yo‘naltirilganligi to‘g‘risida bilishi va ulardan foydalana olishi;
- maktabgacha yoshdagi bolaning turli yosh davrlarida bolalarning ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishining ko‘rsatkichlari, maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishiga ijtimoiy muhitning ta’siri tushunchasi, maktabgacha yosh davrida bolani ijtimoiy moslashuviga ta’sir etuvchi omillar, O‘zbekiston fuqarolari hayotida ijtimoiy barqarorlikni ta’minlash masalasi, insoniylik, mehribonlik o‘zbek xalqining ajralmas xususiyati ekanligi va ijtimoiy xarakterdagi ko‘pgina muammolar, ularning yechimi ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
- bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanining vazifalarini va tarbiyachining bolalar bilan ishlash mazmunini, maktabgacha yoshdagi bolani atrof-muhit bilan o‘zaro aloqada ijtimoiylashuv jarayonini, ijtimoiy moslashish bolaning muvaffaqqiyatli ijtimoiylashuvi sharti va natijasi sifatida, bolalarda muloqotni rivojlantirish ko‘rsatkichlari, insoniyat jamiyatida ijtimoiylashuv va axloqiy tarbiya jarayonida maktabgacha yoshdagi bolaning shaxsini rivojlantirish malakasiga ega bo‘lishi ta’minlanadi.