Boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

1.O`quv dasturi umumiy talablari

Dastur nomi	Davlat talablari va MTT o`quv dasturi
Аjratilgan soat	40
Mavzularning soni	18
Dasturning maqsadi	Ta’lim oluvchilarga Davlat talablari va MTT o`quv dasturining maqsad, vazifalari va tamoyillarini, hujjat tuzilmasi, ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni o`qitish va rivojlantirish uchun dasturning ustunligi haqida bilim berish
O`zlashtirish (o`qitish) natijalari	- O`zbekiston Respublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablari”ning tuzilmasi va asosiy qoidalari to`g`risida bilimlar shakllantiriladi; -“Ilk qadam” Davlat o`quv dasturining maqsadi, vazifasi, tamoyillarini o`rganadi; -“Ilk qadam” davlat o`quv dasturi, “Ilm yo`li” variativ dasturi bo`yicha ta’lim tarbiyaviy faoliyatni rejalashtirishda kompententlik yondoshuvni qo`llashni o`rganadi; -bola shaxsiga yo`naltirilgan ta’lim jarayonida rivojlantiruvchi muhitni yaratish va rivojlanish markazlarini tashkil etish talablarini o`rganadi; -MTT ishiga oilalarni jalb qilish va oilalar bilan muvaffaqiyatli hamkorlikni rеjalashtirishni o`rganadi.
Bilimlar	- Vazirlar mahkamasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti to`g`risida” gi 802-sonli qarorining asosiy qoidalarini; O`zbekiston Respublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablari”ning tuzilmasi va asosiy qoidalari; - O`zbekiston Respublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablari”ga muvofiq ta'lim-tarbiya jarayonini amalga oshirish; - Davlat o`quv dasturi hamda “Ilm yo`li” variativ dasturining maqsadi, vazifasi, tamoyillarini; - bolalarni o`qitish va rivojlantirishda kompеtеntli yondashuv; - o`quv –tarbiyaviy faoliyatni rеjalashtirish va baholash; - MTTda rivojlanish markazlari faoliyatini tashkil etish; - oilalar bilan hamkorlik va ota-onalarni ta'lim jarayoniga jalb qilish.
Ko`nikmalar	Vazirlar mahkamasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti to`g`risida” gi 802-sonli qarorining asosiy qoidalarini amalga oshirish; - Ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda qo‘llaniladigan ish shakllari, usullar va vositalarning bolalarning yosh, ruhiy va fiziologik xususiyatlari, qiziqishlari, qobiliyatlari va ehtiyojlarini xisobga olish; - davlat o‘quv dasturi va, bolalarni o‘qitish va rivojlantirish uchun uning afzallik tomonlarini aniqlash; -davlat o‘quv dasturi, “Ilm yo`li” variativ dasturi bo‘yicha ta’limiy-tarbiyaviy faoliyatni rejalashtirishda kompententlik yondoshuvni qo‘llash; -bolaga shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim jarayonida o‘rgatuvchi muhitni yaratish va rivojlanish markazlarni tashkil etish; - MTT ishiga oilalarni jalb qilish va oilalar bilan muvaffaqiyatli hamkorlikni rejalashtirish.