Toshkent – 2022
O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim boshqaruvi hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Biznes va boshqaruv yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv-metodik birlashmasining 2022-yil 25-avgust 4-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi huzuridagi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha o‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2022 yil 29-avgustdagi 5-son yig‘ilishida ma’qullangan va Vazirlikning 2022 yil 30-avgustdagi 295-son buyrug‘i bilan TASDIQLANDI VA JORIY ETILDI.
Fan dasturi Oʻzbekiston Respublikasi Davlat soliq qoʻmitasi Fiskal instituti huzuridagi Toshkent soliq texnikumida ishlab chiqilgan.
Tuzuvchilar:
|
S.M.Jumagaldiyeva
|
Toshkent soliq texnikumi o‘quv va tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari
|
|
|
|
|
I.G‘oyibnazarov
|
Oʻzbekiston Respublikasi Davlat soliq qoʻmitasi huzuridagi Fiskal institutiYoshlar bilan ishlash, ma'naviyat va ma'rifat boʼlimi boshlig‘i
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Taqrizchilar:
|
A.Yaxshiyev
|
Tarix fanlari nomzodi, dotsent, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat soliq qoʻmitasi huzuridagi Fiskal institut Ijtimoiy fanlar kafedrasi mudiri
|
|
|
|
|
|
|
1. O‘quv dasturiga umumiy talablar
Dastur nomi
|
O‘zbekistonning eng yangi tarixi(Falsafa)
|
Ajratilgan soat
|
60
|
Mavzular soni
|
23
|
Dasturning maqsadi
|
O‘zbekistonning eng yangi tarixi fanining chuqur tarixga ega ekanligini yoritishdan iborat.
|
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari
|
1.O‘zbеkistоn tаriхining eng qаdimgi dаvridаn XXI аsr bоshlаrigа qаdаr insоniyat tаriхidа muаyyan iz qоldirgаn muhim vоqеа vа jаrаyonlаrni;
2.О‘zbеk хаlqining shаkllаnish bоsqichlаrini;
3.О‘zbеk хаlqining mаdаniyati, mа’nаviyati, dunyoviy vа diniy qаdriyatlаrining rаvnаq tоpishi, ulаrning jаhоn tsivilizаtsiyasigа tа’sirini;
4.Мustаqillik yillаridа mаmlаkаtimizdа аmаlgа оshirilgаn ijtimоiy – iqtisоdiy, siyosiy, mаdаniy jаrаyonlаrni;
5.Ilk fаlsаfiy fikrlаrni;
6.Fаlsаfiy fikrlаrning ilmiy-nаzаriy аsоslаrini;
7.Fаlsаfа tushunchаsi, qоbilitlаri, fаlsаfаning rivоjlаnish tаriхini kеng tushunish.
|
Bilimlar
|
- mustaqillikka erishish arafasida O‘zbekistonda yuzaga kelgan murakkab vaziyatni, ularning sabablari va oqibatlarini o‘rganish;
mustaqillik yillaridagi o‘zgarishlarni, O‘zbekistonning eng yangi tarixi masalalarini, zamonaviy jarayonlarda O‘zbekistonning jahon hamjamiyatidagi o‘rnini tarixiylik va xolislik nuqtai nazaridan bilishi;
O‘zbekistonning eng yangi tarixi muammolarini o‘rganish, dunyoqarashni mustahkamlashda milliy mustaqillik g‘oyasini qo‘llay bilish, atrofida sodir bo‘layotgan jarayonlarga o‘z munosabatini bildira olish, jamiyat va inson dunyoqarashi rivojida tarix fanining o‘rnini anglash va bugungi kunda sodir bo‘layotgan voqealarning tarixdagi muhim voqealar bilan bog‘liqligini bilish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
O‘zbekistonning eng yangi tarixini chuqur bilish, ma’naviy-milliy va umuminsoniy masalalar bo‘yicha o‘z qarashlarini ilmiy asoslashni va ifodalashni bilish, milliy mustaqillik g‘oyalariga amal qiladigan faol hayotiy dunyoqarash kabi malakalarga ega bo‘lishi;-
|
Ko‘nikmalar
|
mustaqillikka erishish arafasida O‘zbekistonda yuzaga kelgan murakkab vaziyatni, ularning sabablari va oqibatlarini tahlil qilish;
mustaqillik yillaridagi o‘zgarishlarni, O‘zbekistonning eng yangi tarixi masalalarini, zamonaviy jarayonlarda O‘zbekistonning jahon hamjamiyatidagi o‘rnini tarixiylik va xolislik nuqtai nazaridan sharhlash;
O‘zbekistonning eng yangi tarixi muammolarini o‘rganish, dunyoqarashni mustahkamlashda milliy mustaqillik g‘oyasini qo‘llay bilish, atrofida sodir bo‘layotgan jarayonlarga o‘z munosabatini bildira olish, jamiyat va inson dunyoqarashi rivojida tarix fanining o‘rnini anglash va bugungi kunda sodir bo‘layotgan voqealarning tarixdagi muhim voqealar bilan bog‘liqligini tahlil qilish;
O‘zbekistonning eng yangi tarixini, ma’naviy-milliy va umuminsoniy masalalar bo‘yicha o‘z qarashlarini ilmiy asoslashn va ifodalash, milliy mustaqillik g‘oyalariga amal qiladigan faol hayotiy dunyoqarashga ega bo‘lish
|
|
Dostları ilə paylaş: |
