Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Yüklə 10,05 Mb. səhifə 33/45 tarix 23.12.2023 ölçüsü 10,05 Mb. #157284

Shaxs psixologiyasi UMK

Bu səhifədəki naviqasiya:

• MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARI
• Mashg’ulot mazmuni

GF	GX	TF	ShF	ShX
Harakatlar
	(guruh	(guruh	(to’g’ri	(shaxsiy	(shaxsiy
mazmuni
	fikri)	xatosi)	fikr)	fikr)	xato)
					jami

MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARI
Talaba mustaqil ta'limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini xisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

Darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish, tarqatma materiallar bo’yicha ma'ruzalar qismini o’zlashtirish, maxsus adabiyotlar bo’yicha fan bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash, masofaviy ta'lim. Talabaga mustaqil ta'limning mavzulari beriladi, bu mavzular buyicha egallanishi kerak bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar, muddati va topshirish shakli aytiladi. Ko’rsatilgan muddatda nazariy material konspekti, referati ko’riladi. Test yoki savol-javob o’tkaziladi.

144
Mashg’ulot mazmuni

1. 
   Shaxs borasidagi tadqiqotlarning qisqacha tarixi
   

2. 
   Shaxsga oid eksperimental tadqiqotlar metodologiyasi
   

3. 
   Individ sifatida inson haqidagi umumiy tasavvurlar
   

4. 
   Shaxs va individuallik
   

5. 
   Shaxs shakllanishi va rivojlanishining biogenetik va sotsiogenetik yo’nalishi
   

6. 
   Psixodinamik yo’nalishdagi qisqacha tavsifnoma
   

7. 
   Ongsizlik Z.Freyd bo’yicha insoniy mavjudlikning asosi sifatida
   

8. 
   K.Yung bo’yicha shaxs rivojlanishi
   

9. 
   Shaxs taraqqiyotini davrlarga bo’lish
   

10. Shaxsning vujudga kelishi inqirozlarning rivojlanishi va ularning roli.

11. Shaxs rivojlanishining individuallik xususiyatlari va ularning roli.

12. Shaxs xususiyatlari haqidagi tasavvurlar talqini (B.G.Ananyev).

13. Inson shaxsi va individuallik xususiyatlari.

14. Individuallik xususiyatlari klassifikatsiyasi va ularning shaxs xulq-atvori regulyatsiyasidagi o‘rni.

15. Temperament. Temperament haqida faktorlik konsepsiyalari

16. Shaxs va faoliyat. Harakat va faoliyat. Harakat turlari.

17. Faoliyatning psixologik xarakteristikasi.

18. Faoliyat tuzilishining psixologik talqini. Faoliyatning o’ziga xosligi.

19. Ehtiyoj shaxs faolligining manbai sifatida. Inson ehtiyojlarining rivojlanishi.

20. Motiv va motivatsiya muammosi. Motivatsiya va motivlarning nazariy muammolari.

21. Shaxsda ijtimoiy tipik muammo, milliy xarakter va ijtimoiy xarakter.

Shaxsning rolli nazariyalari va ularning tahlili.

22. Shaxs taraqqiyotida ijtimoiy muhitning ta’siri.

23. Shaxsning o‘z-o‘zini anglashi va Men — konsepsiyasi. Shaxsning sotsial tasavvurlari.

24. «Men» strukturasi va uni har xil yo’nalishlarda tadqiq etish. O‘zini-o‘zi baholash.

25. Oila va tashqi ijtimoiy muhit. Oilada ijtimoiy tarbiyaning bosqich va vositalari.

Referat (lot. refero - axborot beryapman) – biror ilmiy asar, maqola, oʻqilgan kitob va sh.k. mazmunining qisqacha yozma yoki ogʻzaki bayoni; oʻrganilgan ilmiy masalaning natijasi haqida axborot; tegishli adabiyot va boshqa manbalarning qisqartirilgan sharhli tahlilini oʻz ichiga olgan maʼlum mavzudagi

145
maʼruza. Referat, odatda, ilmiy axborot vazifasini oʻtaydi. Unda muayyan mavzu yoritilishi bilan birga, tegishli ilmiy nazariyalar, ilmiy xulosalar taxlil etilishi va tanqid qilinishi mumkin. Oʻzbekistonda referat ilmiy tadqiqot muassasalari, oliy oʻquv yurtlari, akademik litseylar, kasb-hunar kollejlari, umumiy taʼlim maktablarida koʻp qoʻllaniladigan didaktik vositadir. Umumiy oʻrta taʼlim maktablari, kasbhunar kollejlari, akademik litseylar oʻquvchilari hamda oliy oʻquv yurtlari talabalarining fakultativ mashgʻulotlardagi maxsus axborotlari ham referat deyiladi. Dissertatsiya yuzasidan tayyorlanadigan referat (avtoreferat)da dissertatsiyaning asosiy mazmuni va xulosalari ifodalanadi.

Yüklə 10,05 Mb.

Dostları ilə paylaş: