«цех врачи ишининг гигиенага доир жиҳатлари. Ишчиларни даврий тиббий кўрикдан ўтказишга тайёрлаш»

AMALIY QISM

• Talaba uchun topshiriq
• 1 – topshiriq:
• Kam deganda 3 bolaning jismoniy rivojlanishini baholashni o’tkazish (situatsion topshiriq) regressiya shkalasi bo’yicha
• Qadamba-qadam harakat algoritmi:
• -jinsi, yoshi, millati va yashash joyiga muvofiq keladigan regressiya shkalasini topish
• -bo’yi bo’yicha rivojlanish darajasini aniqlash
• -Tana massasi va KQA qiymatlarini aniqlash, hamda shu bo’yga muvofiq keladigan «» topish
• -Tana massasi va KQA uchun shaxsiy sigmali og’ish qiymatini hisoblash
• -hisoblab topilgan og’ish qiymatlariga bog’liq holda rivojlanishning garmonikligini baholash
• -har bir bolaning rivojlanishi va rivojlanishning garmoniklik darajasiga xulosa chiqarish

2– topshiriq:

• Berilgan vaziyatli masalaning biri bo’yicha ikkita guruhdagi bolalarning jismoniy rivojlanishini taqqoslash orqali baholashni o’tkazish
• Qadamba-qadam harakat algoritmi:
• -taqqoslanuvchi har bir guruh ko’rsatkichlari uchun M±m qiymatini hisoblash
• - «t» bo’yicha farqlarning ishonchlilik ko’rsatkichini aniqlash:
• -farqlarning ishonchlilik darajasini baholash
• - taqqoslanayotgan bolalar jamoasidag jismoniy rivojlanish ko’rsatkichlarini baholash bo’yicha xulosa chiqarish

“Dumaloq stol” usulidan foydalanish.

Talabalarni kichik
guruhlarga (KG) 2-3
tadan qilib bo`linadi
Sаvоllаr yo`zilgan
varaqlarni tаrqatiladi
1-2 daqiqa
davomida
berilgan savolga
uozma javobni uozish
va bu varaqni
boshqa guruh
talabalariga
uzatish
12 dаqiqadаn so`ng
O`qituvchi tarqаtilgan
varaqlarni yig`ib
oladi
javob bergan kichik
guruh talabalariga
bаhо qo`yadi