Dars mavzusi: Bakteriyalarning tuzilishi va hayoti Darsning ta’limiy maqsadi

Dars mavzusi: Bakteriyalarning tuzilishi va hayoti

Darsning ta’limiy maqsadi. O’quvchilarni bakteriallarning tuzilishi, hayot faoliyati uchun zarur omillar bilan tanishtirish.

Darsning tarbiyaviy maqsadi. O’quvchilarni ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, ekologik va iqtisodiy tarbiya berish.

Darsning rivojlantiruvchi maqsadi. O'quvchilaming bakteriya haqidagi bilimllri, kuzatish, darslik va gerbariylar ustida mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish.

Darsni jihozlash. Bakteriya tasvirlangan jadval, proektor, ekran “Botanika” o’quv filmi

Darsda foydalaniladigan texnologiya. Hamkorlikda o'qitish texnologiyasi (kichik guruhlarda o'qitish metodi).

Asosiy tushunchalar va tayanch bilimlar: mikrob, bakteriya, koloniya, kokk, batsila, spirilla, spora.

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism.
   

II. O'tgan mavzu bo'yicha o'quvchilarning lilimipi botanikadan mus- taqil o'quv-ish flaftaridagi test topshiriqlari forqamida aniqlash.

1.0'simliklar sistematikasida eng kichik pirliklnima?

A. Tur. B. Turkum. D. Bo'lim.

E. O'simliklar dunyosi.

1. 
   O'simliklar sistematikasida eng katta blrlik nima?
   

A. Tur. B. Turkum. D. Bo'lim. IE. O'simliklar dunyosi.

2. 
   Binar nomenklaturada osimliklarni qaysi birliklar nomi bilan ataladi?
   

A.Turvasinf. B.Turkumvabo'lim. D.Turvaturkum. E.Sinfvabo'lim.

4. Fanda ilmiy til qaysi til hisoblanadi?

A. Yunon tili. B. Lotin tili. D. Ingliz kili. E. Ispan tili.

5. Turni ikki nom bilan atashni fangalkirji kiritgan?

A. DarvinCh. B. LinneyK. D. Levenluk A. E. GukR.

0. 
   6.Bir-birigl yaqin turlar qo'shilib nimani I tashkil etadi?
   
1. 
   A. Turkum V. Sinf. D. Oila. E. Bo'lim.
   
2. 
   7.Bir- birigp yaqin turkumlar qo'shilib nimani tashkil etadi?
   
3. 
   A. Turkum V. Sinf. D. Oila. E. Bo'lim.
   
4. 
   8.Binar nomenklatura nima?
   
   0. 
      A. Fanda o'simliklarni qo'sh nom bilan nomlash.
      
   1. 
      B.O'simliklar sistematikasi.
      
      0. 
         D.O'simlik turlari nomi.
         
      1. 
         E.Fanda o'simliklarni lotin tilida nomlash.
         
         0. 
            9.Fanda o'simliklar dunyosi nima deb ataladi? I
            

A. Fauna. B.Flora. D. O'simliklar tipi. I E. Bo'lim.

0. 
   10.Meva va urug'ini o'z kuchi bilan tarqatadigan o'simliklar qa- nday nomlanadi?
   

A. Parazit o'simliklar. B. Gidroxor o'simliklar. I

D. Avtoxor o'simliklar. E. Uchma mevali olsimliklar.

0. 
   
   
1. 
   III.O'quvchilami dars mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtirish.
   
2. 
   IV.Yangi mavzuni o'rganish bo'yicha o'qituvchining axboroti.
   
3. 
   
   

0. 
   Reja:
   
1. 
   
   

1.Bakteriyalar mikroblar orasida eng katta gliruh.

2.Pichan bakteriyasi koloniyasini hosil qilish.

3.Pichan bakteriyasining tuzilishi.

4.Bakteriyalarning shakliga ko'ra turlari.

5.Bakteriyalar uchun zarur muhit sharoitlari.

6.Bakteriyalarning ko'payishi.

7.Bakteriyalarning spora hosil qilishi.

0. 
   V. O'quvchilami kichik guruhlarga ajratish hamda guruh a'zolari to- monidan belgilangan o'quv topshiriqlarini mustaqil ravishda sifatli baja- rishga erishish.
   

Kichik gumihlar uchun topshiriqlar

Topshlriqning didaktik maqsadi. Bakteriyalarning tuzilishi, hyotiy faoliyati uchun zarur omillar bilan tanishish.

tG’r	O'quvchilar o'zlashtirishi lozim bo'lgan materiallar yuzasidan o'quv topshiriqlar	Topshiriqni bajarish bo'yicha ko'rsatmalar
	Darslikdagi mavzu matnini diqqat bilan o'qib chiqib quyidagi savollarga javob tayyorlang va topshiriqlarai bajaring.	O'quvchilar guruhi bilan ishlang
1	Bakteriyalarni o’rganiuvchi fan nima deb ataladi?	O'quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang
2	Bakteriyalar qanday muxitda yashaydi
3	Bakteriya xujayrasi qanday tuzilgan	O’quvchilar jamoasi bilan o’tkazladigan savol-javobda ishtirok eting
4	Bakteriyalar qanday oziqlanadi
5	Bakteriyalar qanday ko’payadi
6	Bakterialar noqulay sharoitda nima hosil qiladi
7	Bakteriyalarga salbiy ta’sir etuvchi omillarni aniqlang
8	Bakteriyalarning shakliga ko’ra qanday turlari bor

VI. Yangi mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini test topshiriqlari yordamida nazorat qilish va baholash

VII.Yangi mavzuni qayta ishlash va yakunlash

VIII.Uyga vazifa berish. O’quvchilar quyidagi jadvalni uyda to’ldiradilar

Jadvalni chap tomonida berilgan savollarga jadvalning o’ng tomoniga javob yozing.

Bakteriyalarni o’rgauvchi fan
Yashash muxiti
Tuzilishi
Oziqlanishi
Ko’payishi
Spora hosil qilishi salbiy ta’sir etuvchi omillar
Bakteriyalarning shakliga ko’ra turlari