Davlat pedagogika universiteti

Nazorat turi	Nazorat shakllari	Har bir nazorat uchun belgilangan maksimal ball	Nazorat soni
Nazorat shakllari boyicha belgilangan maksimal ball
Joriy nazorat	1. Og’zaki	50	1	50
Jami:		50	1	50
Oraliq nazorat	1. Yozma ish.	20	1	20
Jami:		20	1	20
Yakuniy nazorat	1. Og’zaki	30	1	30
Jami:		100	3	100

III. O’quv-uslubiy adabiyotlar va elektron ta’lim resurslari royxati
Asosiy darslik va o’quv qo’llanmalar

1. 
   Ayupova M.Y. LogopediY. O’zbekiston faylasuflar milliy jamiyati. T.: 2007 y.
   
2. 
   Ignateva S.A. Blinkov Y.A. Logopedicheskaya reabilitatsiya detey s otkloneniyami v razvitii. Moskva: «Vlados». 2004 g.
   
3. 
   LogopediY. (pod. red.Volkova L.S.) Moskva: «Vlados». 1998 g.
   

Qo’shimcha adabiyotlar

1. 
   Aksenova L.I. Sotsialnaya pedagogika v spetsialnom obrazovanii. Izdatelstvo. AkademiY. M., 2001 g.
   
2. 
   Kruze E.N. LogopediY. M., 2003 g.
   
3. 
   Nazarova I.M. Spetsialnaya pedagogika. M., 2002 g.
   
4. 
   Xrestomatiya po logopedii T.-1. (pod redaktsii L.S. Volkovoy., V.I.Seliverstov). M., Vlados 1997 g.
   
5. 
   Xrestomatiya po logopedii T.-2. (pod redaktsii L.S. Volkovoy., V.I.Seliverstov). M., Vlados. 2002 g.
   

Elektron ta’lim resurslari
1. www. tdpu. uz
2. www. pedagog. uz
3. www. Ziyonet. uz
4. www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped


DUDUQLANISH VA UNI BARTARAF ETISH METODIKASI.


Kirish
Ushbu dastur maktabgacha va maktab yoshidagi bolalarda duduqlanishni namoyon bo‘lishi xususiyatlari, duduqlanishni bartaraf etishini nazariy, amaliy va oldini olish usullarini qamrab oladi.


1.1.Fanning maqsadi va vazifalari

Fani ukitishdan maqsad – talabalarda maktabgacha va maktab yoshidagi bolalarda duduqlanishni yuzaga kelish xususuiyatlari, duduqlanishni aniqlash, oldini olish va bartaraf etish usullari bo‘yicha bilim, malaka va ko‘nikmalarni shakllantirishdan iborat.

Fanning vazifasi –talabalarni duduqlanishni kelib chiqish sabablarini aniqlash, tashxis qilish va uni bartaraf etish usullarini amaliyotga tadbiq etishga o‘rgatishdan iborat.


1.2. Fanni uzlashtirishga qo‘yiladigan talablar.

Duduqlanish va uni bartaraf etish metodikasi o‘quv fanining o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida magistr:

• 
  nutqning temp, ritm va ravonligini buzilishini o‘rganish nazariyasi;
  
• 
  bradilaliya, taxilaliya, battarizmni paydo bo‘lishida nasliy, psixologik omillar;
  
• 
  nutqning temp, ritm va ravonligini nutqiy simptomatikasi;
  
• 
  duduqlanishning tibbiy-fiziologik, neyrofiziologik, psixologik, psixolingvistik aspektlari;
  

• 
  duduqlanishning mexanizmi, patogenezi, simptomatikasi va pedagogik, psixologik, lingvistik jixatlari haqida tasavvurga ega bo‘lishi;
  

• 
  duduqlanishni aniqlash, oldini olish va bartaraf etish usullarini;
  
• 
  duduqlanishni tekshirish usullarini;
  
• 
  duduqlanishni bartaraf etishda kompleks yondoshishni;
  
• 
  duduqlanuvchi bolalar bilan olib boriladigan logopedik mashg‘ulotlarning didaktik asoslarini;
  
• 
  maktabgacha, maktab va o‘smir yoshidagi duduqlanuvchilar bilan olib boriladigan logopedik ishlar metodikalarini bilishi va ulardan foydalana olishi lozim;
  
• 
  korreksion-pedagogik ta’sirning maqsadi, vazifalari va metodikalarini aniqlash;
  
• 
  duduqlanuvchi bolalarning tibbiy-pedagogik hujjatlarini tahlil etish;
  
• 
  duduqlanishni bartaraf etish metodikalarini amaliyotda qo‘llashni bilish;
  
• 
  duduqlanuvchi bolalar bilan o‘tkaziladigan mashg‘ulotlarni tashkil etish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi lozim.