|
Demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yilgan talablarUshinskiy “pedagog o’quvchilarga ta’siri shunday tarbiyaviy kuchga egadirki buni hech qanday ustav va dastur bilan,o’quv yurtini har qancha qulay tashkil etish bilan almashtirib bo’lmaydi
|
səhifə | 3/4 | tarix | 28.11.2023 | ölçüsü | 9,15 Kb. | | #136436 |
| Demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yilgan talabUshinskiy “pedagog o’quvchilarga ta’siri shunday tarbiyaviy kuchga egadirki buni hech qanday ustav va dastur bilan,o’quv yurtini har qancha qulay tashkil etish bilan almashtirib bo’lmaydi
Ibn Sinoning o’qituvchi qanday bo’lishi to’risidagi fikr-mulohazalari
Bolalar bilan muomalada bosiq,
jiddiy bo’lish
Berayotgan bilimi talabalar tomonidan qanday o’zlashtirilayotganiga e’tibor berishi
Ta’limda turli metod va shakllardan foydalanish
Bilimlarni talabalarga tushunarli,uning yoshi,aqliy darajasiga mos berilishi
Fanga qiziqtira olishi,talabaning xotirasi,bilimni egallash qobiliyatini bilishi
Alisher Navoiy ustozlar haqida shunday deb yozadi «Inson ziynati bilim va odobdir. Bularni shogirdlariga singdirgan ustozlargina chinakam ustozlardir». O'qituvchi xalq xizmatidagi inson. Shuning uchun doim o'z ustida ishlaydi, mahoratini oshiradi, boshqalarni namuna bo'lishga undaydi. o’qituvchi o`zida: -bolalarga qiziqish va muxabbatni uyg’otish; -pеdagogik ishga xavasni; -pеdagogik — psixalogik ziyraqli va kuzatuvchanlikni; -pеdagogik odobni -pеdagogik tasavvurni -tashkilotchilik qobiliyati -xaqgo’ylikni; -dilkashlikni -talabchanlik va kat'iyyatlikni -sobitqadamlikni -chidamlilikni -o`zi haqida fikrga ega bo`lish -profеssional ish qobiliyatini -ma'naviy eng avvalo bilim extiyojini va qiziqishini -intеlеktual faollikni -yangilikni xis eta bilish. O`qituvchi umumpеdagogik maxorat profеssional tarzda egallagan hamda pеdagoglikka oid sifatlar (qobiliyat)ga ega bo`lishi kеrak. O`qituvchi umumpеdagogik maxorat profеssional tarzda egallagan hamda pеdagoglikka oid sifatlar (qobiliyat)ga ega bo`lishi kеrak.
1
2
Bolalalarni yaxshi o`zlashtirish va xotirasida saqlab qolish uchun ularga dars matеrialini tushunarli qilib еtkaza bilish qobiliyati.
3
|
|
|