Ders kodu, adı

Ders kodu, adı, ve ECTS.	KYY-54101 ANAYASA
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Prof. Dr. Hasan TUNÇ
Dersin ön şartları:	Yoktur
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	-Anayasa Hukuku ile ilgili genel bilgilerin verilmesi.   -Türk Anayasal hareketlerine ilişkin temel bilgilerin aktarılması. Bu çerçevede Türk Anayasalarının temel özelliklerinin açıklanması.  - 1982 Anayasasının incelenmesi.  - Temel insan hakları ve korunmasına ilişkin sistemlerin uygulamalı olarak incelenmesi.
Dersin Açıklaması:	Kamu Hukukunun bir dalı olan Anayasa Hukuku devletin yapısını, işleyişini, devletin organlarını, bu organların birbirleriyle olan ilişkilerini ve kişilerin temel hak ve hürriyetlerini düzenleyen ve inceleyen hukuk dalıdır. Anayasa Hukukunun konusu devlettir. Anayasa Hukuku, devleti öncelikle siyasal açıdan inceler. Anayasa Hukuku, sadece anayasa yer alan kuralları değil, aynı zamanda onun dışında kalan yazılı metinleri ve yazılı olmayan kuralları da inceler. Çünkü devletin temel yapısı ve işleyişi ile ilgili kurallar yalnız anayasa adını taşıyan metinlerde yer almaz. Anayasa dışındaki bir çok kanunda da devletin yapısı ve işleyişi ile ilgili kurallar bulunmaktadır.  Anayasa Hukuku, siyasi kurumları ve siyasi olayları da inceler. Bu bağlamda, siyasi partiler, seçim sistemi, siyasi rejimler ve baskı grupları da Anayasa Hukukunun inceleme konuları arasında yer alır
İşlenen başlıca konular:	a)  Devletin oluşumu ve temel yapısı b)  Devletin üstün organları (yasama, yürütme, yargı) c)  Devletin üstün organları arası ilişkiler  d)  Vatandaşların (fertlerin) devlet yönetimine katılımı  e)  Devlet (egemen güç) karşısında fertlerin temel hak ve hürriyetleri ile bunların korunması.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	-       Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr. Faruk BİLİR  -       Türk Anayasa Hukuku Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr. Faruk BİLİR - Yrd.Doç.Dr. Bülent YAVUZ  -       Anayasa Hukuku Prof.Dr. Attila ÖZER  -       Anayasa Hukuku Uygulamaları Prof.Dr. Hasan TUNÇ - Doç.Dr. Faruk BİLİR
Değerlendirme şekli:	Öğrencilerin derse katılımı da dikkate alınmak kaydıyla yapılacak yazılı veya sözlü sınavlar.

 

Ders kodu, adı,	KYY-54102 GKY-54102 Yönetim Hukuku
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Yrd. Doç. Dr. Yeliz Şanlı Atay
Dersin ön şartları:	Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Dersin amacı, idareye uygulanan özgül bir hukuk olarak idare hukukunun, dersi alan öğrenciler tarafından bilgisine sahip olunmasının sağlanmasıdır.
Dersin Açıklaması:	Kamu Hukukunun bir alt dalı olarak idare hukukunun konusu, idarenin hukukla sınırlanması ve kayıtlanmasıdır. Devlete ilişkin faaliyetlerin hukuksal kuruluşunu ve devletin hukuksal görünümünü anlama çabası olarak idare hukuku, idarenin hukukla sınırlanmasının bilgisini üretir. İdarenin hukuksal kuruluşu, idari işlev – kamu hizmeti- çerçvesinde ele alınacak ve idarenin teşkilatı, personeli, malları, işlem ve eylemleri, sorumluluğu ve yargısal denetimi, idari işlevin çeşitli somut biçimleri olarak inceleme konusu yapılacaktır.
İşlenen başlıca konular:	İdare hukukunun konusu ve kaynakları İdari işlemler İdari sözleşmeler Kamu hizmeti Kolluk İdarenin sorumluluğu İdari örgütlenme Kamu görevlileri İdari yargıya ilişkin genel bilgiler
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Öğrencilerle ayrıca paylaşılacaktır.
Değerlendirme şekli:	Ara sınav ve Dönem Sınavı, yazılı sınav şeklinde yapılmaktadır.

Ders kodu, adı,	KYY-55102 Stratejik Yönetim
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Doç. Dr. Neşe SONGÜR
Dersin ön şartları:	Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Dersin amacı, kamu yöneticilerine stratejik yönetim bakış açısını vermek ve stratejik plan yapma ve uygulama yeterliliği kazandırmaya çalışmaktır.
Dersin Açıklaması:
İşlenen başlıca konular:	Stratejik yönetim kavramı, içeriği, özellikleri, stratejik yönetim süreci ve aşamaları, kamu sektöründe stratejik yönetim ve uygulanabilirliği, DPT Kamu Kurumları Stratejik Planlama Kılavuzunun ve ilgili yasal düzenlemelerin incelenmesi, stratejik plan hazırlamış kamu kurumlarının plan örneklerinin incelenerek değerlendirilmesi, örnek olarak seçilen bir kurumun grup çalışmasıyla stratejik planının hazırlanması, stratejik yönetimin örgütsel değişme, liderlik, kıyaslama, toplam kalite yönetimi, yönetişim, öğrenen örgütler, süreç yönetimi ile ilişkisi.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Stratejik yönetimin teorik boyutuna ilişkin kitaplar ve kamu sektörü uygulamalarına yönelik makaleler.
Değerlendirme şekli:	Kamu kurumlarının stratejik planlarının incelenmesi ve değerlendirilmesine yönelik ödev çalışmaları, grup çalışmalarına katılım ile ödev değerlendirmesi ve sunumundan oluşmaktadır.

Ders adı	KYY-55306 ÇALIŞMA EKONOMİSİ (Kamu Yönetimi Gündüz Programı)
DERSİ ÖNEREN:	Doç. Dr. Ali Berker
Dersin önkoşulları	-
Dersin amaçları:	Çalışanlar ile firmaların işgücü piyasasındaki davranışları, mikro ölçekte bireylerin ve hanehalklarının, makro ölçekte bölgelerin ve ülkelerin sosyo-ekonomik refahını belirleyen en önemli etkenlerin başında gelmektedir. İşgücü piyasasının belirtilen bu önemi dikkate alınarak, bu derste iktisadi analiz yöntemleri kullanarak çalışma hayatını şekillenderen aktörler, olgular ve düzenlemeler analiz edilecektir. Bu analiz kapsamında, hükümet, çalışanlar ve firmalar arasındaki etkileşimler sonucunda işgücü piyasasının nasıl işlediği incelenecektir.
Dersin Açıklaması:	Bu derste, iktisadi analiz yöntemleri kullanılarak işgücü piyasalarının işleyiş mekanizmaları açıklanacaktır. Bu bağlamda ilk olarak, bireylerin kendi refah düzeylerini maksimum edecek şekilde çalışıp çalışmamaya ve ne kadar süre çalışacaklarına nasıl karar verdikleri ele alınacaktır. İlaveten, kârlarını maksimize etmeye odaklanmış firmaların işgücü talebinin nasıl belirlendiği incelenecektir. Çalışanlar ile firmaların, yani işgücü arzı ile talebini belirleyen aktörlerin, etkileşimi sonucunda işgücü piyasalarında ücret ile istihdamın denge düzeylerinin nasıl meydana geldiği analiz edilecektir. Bu analizlerde, özellikle, hükümet politikalarının çalışanlar ile firmaların davranışlarına, dolayısıyla işgücü piyasasının işleyişine etkileri mercek altına alınacaktır. Ayrıca, çalışanlar ile firmaların özelliklerine göre işgücü piyasasında ortaya çıkan değişiklikler tartışılacaktır. Sonraki aşamada, işgücü piyasasındaki dengeleri kendi lehine çevirmek için çalışanların beşeri sermaye edinme, emek göçüne katılma ve sendikaya üye olma kararları ele alınacaktır. Benzer bir şekilde, firmaların kârlarının artırmak gayesiyle işgücü piyasasında uyguladıkları stratejiler değerlendirilecektir. Böylece, bu ders kapsamında modern toplumların karşı karşıya kaldığı ekonomik ve sosyal sorunlarla yakında ilgili olan işgücü piyasasının nasıl işlediği incelenecektir.
İşlenen başlıca konular:	Giriş İşgücü Arzı İşgücü Talebi İşgücü Piyasası Dengesi Telafi Edici Ücret Farkları Beşeri Sermaye Ücret Yapısı İşgücü Hareketliliğ İşgücü Piyasasında Ayrımcılık Sendikalar Özendirici Ödemeler İşsizlik
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	George Borjas. (2015). Çalışma Ekonomisi. Dora Yayıncılık, 2015. M. Kemal Biçer. (2012). Çalışma Ekonomisi. Beta Yayınları, İstanbul.
Değerlendirme şekli:	Ara Sınav (% 40) Derse Katılım (%10) Final Sınavı (% 50)

Ders kodu, adı, ve ECTS.	YYL-52202 ÇEVRE SORUNLARI
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN
Dersin ön şartları:	Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Kamu yönetiminin değişik kademelerinde görev yapan kamu personelinin çevre konusunda bilinçlendirilmeleri ve yöneticilerin çevre sorunlarına karşı önlemler almak üzere eğitilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması:	Ders, çevre konusundaki temel bilgiler öğrencilere verilirken soru ve tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı sağlanarak ve her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları üzerine yapılacak tartışmalarla işlenecektir.
İşlenen başlıca konular:	Çevre: Kavramsal Çerçeve Çevre-İnsan İlişkileri Çevre Sorunları : Türleri ve Kaynakları Çevrenin Uluslararası Boyutları Çevrecilik Çevre Yönetimi Çevre Politikası Çevre Hukuku Çevre Etiği Türkiye’de Çevre Politikası
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Temel Yayın : Ruşen Keleş, Can Hamamcı ve Aykut Çoban, Çevre Politikası, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2010. Yardımcı Kitaplar : Hasan Ertürk (2010), Çevre Bilimleri, Ekin Yayınları. Dominique Simonnet. (1990), Çevrecilik, Cep Üniversitesi, İletişim Yayınları. R. Havemann (1990), Yarın- Sanayi Toplumu Yol Ayırımında, Eleştiri ve Gerçek ütopya, Ayrıntı Yayınları. M. Bookchin (1996), Toplumsal Ekolojinin Felsefesi, Kabalcı Yayınevi.
Değerlendirme şekli:	Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir.

Ders kodu, adı, ve ECTS.	YYL-52204 KENTLEŞME
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Doç. Dr. Aslı AKAY
Dersin ön şartları:	Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Kamu yönetiminde uzmanlaşan öğrenciyi, önce kentleşmenin nedenleri, yarattığı toplumsal, ekonomik, ekinsel ve yönetsel sorunlar ve çözüm yolları konusunda kuramsal ve kavramsal bilgilendirmek, bu konularla ilgili kamunun güttüğü politikalar ve bunların uygulanmasına ilişkin yaklaşımları değerlendirme amaçlı araştırma yapmaya yöneltmektir.
Dersin Açıklaması:	Derslerde öğretim üyesinin giriş niteliğindeki kuramsal ve kavramsal açıklamaları yanında, öğrencilerin derse etkin biçimde katılması özendirilecek, her öğrenciden dersle ilgili bir konuda öğretim üyesinin danışmanlığında, öğretimin başında sunduğu dersle ilgili temel kaynakları içeren kaynakçadan da yararlanarak araştırma yapmasına, ödevini yazılı ve derslikte sözlü olarak sunmasına olanak sağlanacaktır.
İşlenen başlıca konular:	Kentleşmeye ilişkin temel kavramlar, kuramlar ve tanımlar; kentleşme sürecini doğuran etmenler; farklı ekonomik, toplumsal ve siyasal dizgelerde kentleşme olgusu; kentleşmenin doğurduğu ekonomik, toplumsal, ekinsel, yönetsel ve siyasal sorunlar; bölgelerarası dengesizlikleri giderici yaklaşımlar; ülke, bölge, kent düzeylerinde ve kırsal alanda planlama; kentleşme yöneltisinin arsa, konut, çevre, gecekondu ve imar yöneltileriyle ilişkileri; yönetimin sağlıklı, planlı, izlenceli kentsel, kırsal ve bölgesel gelişme için tüzel, yönetsel, akçal uygulama araçları; yerel yönetimlerin kentleşme konusundaki görev, yetki ve sorumlulukları: kentsel yaşam kalitesi; kent kimliği ve kenttaşlık bilinç ve duyarlılığının, yerel demokrasinin ve katılımcılığın geliştirilmesi.
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Geray, Cevat (2008), “Rantçılığa Yenik Düşen Kentsel Gelişme Yöneltilerimiz”, Mülkiye Dergisi, sayı 250. ---------, "Kentleşme Sorunlarının Çözümü Açısından Küreselleşme, Özelleştirme, Yerelleşme ve Yerel Yönetimler ", Çağdaş Yerel Yönetimler (Todaie), 4, 2001. ---------, Kentsel Toprak Rantının Kamuya Kazandırılması (Prof. Keleş, Prof. C. Hamamcı, Doç. A. Mengi ve Yrd. Doç. C. Emre ile ortak araştırma yazanağı) TÜRKKENT, (Türkiye Kent Kooperatifleri Merkez Birliği) yayını, Ankara, 1999. --------- " Kentsel Yaşam Kalitesi ve Belediyeler ", Türk İdare Dergisi, 421, 1998, 323/345. ---------, Büyükşehir ve İlçe Belediyeleri Araştırması (Prof. Keleş ve Prof. Hamamcı ile ortak), Türk Belediyecilik Derneği ve KAV, Ankara, 1995. ---------, Belediyecilik Eğitimi (Prof. Hamamcı ile ortak), Türk Belediyecilik Derneği ve KAV, Ankara, 1994.
Değerlendirme şekli:	Ara ve Final Sınavı

Ders kodu, adı, ve ECTS.	YYL-52207 TÜRKİYE'DE KENTLİ HAKLARI DERS İÇERİĞİ
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Doç. Dr. Kıvılcım ERTAN
Dersin ön şartları:	Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Kent yönetiminde görev yapan yöneticilerin ve yönetici adaylarının ya da kentte yaşayan bireylerin kentli haklarının neler olduğu ve bu haklardan ne ölçüde yararlanabilecekleri konularında eğitilmeleri, bilinçlenmeleri ve bu yolla kentli hakları ile kentsel çevrenin gelişimine katkı yapmaları amaçlanmaktadır.
Dersin Açıklaması:	Ders, konuya ilişkin temel kavramsal bilgiler, kuramsal tartışmalar, Türkiye’de kentli hakları alanındaki yönetsel yapı aktarılarak, soru ve tartışmalarla öğrencilerin derse katılımı sağlanarak, her öğrencinin dönem ödevlerinin sunuşları üzerinden yapılacak tartışmalarla işlenecektir.
İşlenen başlıca konular:	Kent ve Kentleşme İnsan Hakları Kent ve İnsan Hakları İlişkisi: Kentli Hakları Kentli Haklarının Kuramsal Boyutu Kente Karşı Suç Kentsel Yaşam Kalitesi Uygulamada Kentli Hakları ve Yaşanan Sorunlar Türkiye’de Kentli Hakları
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Bazı Temel Yayınlar: Lefebvre, Henri, “The Right to the City”, Writing on Cities, Oxford içinde: Blackwell (çev. E. Kofman ve E. Lebas (ed.), 1996 (1968), Harvey, David, “The Right to the City”, New Left Review (Çev. Meriç Kırmızı), 53, 2008. Keleş, Ruşen, Kentleşme Politikası, İmge Yayınları, Ankara, 2012. Avrupa Kentsel Şart I ve II.
Değerlendirme şekli:	Öğrenciler, ders sırasında yapılan tartışmalar, dönem ödevleri ve yazılı sınavlarla değerlendirilecektir.