Ağazeynal A.Qurbanzadə
Sosial dayanıqlı bloklar üzrə insan potensialının inkişaf indeksi
BMT-nin verdiyi məlumatala görə həmin indeks bloklarına görə dünya
ölkələrini yüksək, orta və aşağı, eniy zamanda sənaye cəhətdən inkişaf etmiş
və inkişaf etməkdə olan ölkələr qrupuna ayrılır.
İnsan potensialının inkişaf indeksinə (İPİİ) görə
ölkələr
Yüksək
səviyyədə inkişaf
etmiş ölkələr
Orta
səviyyədə
inkişaf etmiş ölkələr
Aşağı səviyyədə inkişaf
etmiş ölkələr
İnsan potensialının yüksək inkişaf
indeksi 0,800 və ondan yuxarı
Orta inkişaf səviyyəsi İPİİ-
0,500-0,799 ondan yuxarı
Aşağı inkişaf səviyyəsi İPİİ -
0,500-dəondan yuxarı
insan potensialının dayanıqlı inkişaf indeksinə görə
dünya ölkələrinin təsnifatı
Yuxarıda göstərilən dünya ölkələrində insan potensialının sosial inkişafı
haqqında təhlillər aparmaq mümkündür. Ömür müddətinə görə indeks
vasitəsilə hər hançı bir ölkədə əhalinin malik olduğu əmək qabiliyyətli
illərinin, həqiqi sayı ilə müəyyən edilən əmək potensialının real vəziyyətini
qiymətləndirmək mümkündür.
91.
Доклад o развитии человека в 2001 год. Нью-Йорк, 2001год. е.256.
— 90
-
İnsanŞiinaslıq
Təhsil səviyyəsi indeksi ölkədə və eləcə də bütün dünya üzrə əhalinin
ixtisası və intellektual potensial səviyyəsini təyin edilməsində bir reallıqdır.
Əhalinin təhsil səviyyəsi ilə gəliri arasında müəyyən qanunauyğun,
qarşılıqlı əlaqə və asılılıq vardır. Təhsil səviyyəsinin yüksəldilməsi, öz
növbəsində ölkənin ÜDM və milli resurslarının çoxalmasına şərait yaradır.
Adambaşına düşən real ÜDM indeksi həyatın keyfiyyətinin mühüm tərkib
hissəsidir. Bu indeks təhsil, tibbi xidmətlərinin, ərzaq, mədəniyyət və s.
əhalinin həyat səviyyəsi inkişafını özündə birləşdirir. Müasir qloballaşmaya
uyğun olaraq əhalinin həyat səviyyəsi anlayışı geniş məna kəsb edərək "insan
potensialı" konsepsiyası ilə eyniləşir. Bu konsepsiya çərçivəsində həyat
səviyyəsi həm sosial qruplar arasında sosial bərabərlik səviyyəsi, həm də
insanların həyat səviyyəsinə iqtisadiyyatın imkanları ilə müəyyən olunur.
Həyat
səviyyəsi
Əhalinin rifahı
İnsan kapitalının
İnsan inkişafının
formalaşması
səviyyəsi
Əhalinin həyat səviyyəsi nəzəriyyəsinin aspektləri
Yeni nəzəriyyəyə əsasən əhalinin həyat səviyyəsi deyildikdə insanın
şəxsiyyət və mövcud cəmiyyətin bir üzvü kimi inkişafı imkanları nəzərdə
tutulur. Qərb nəzəriyyəsində əhalinin həyat səviyyəsini müəyyən edən əsas
amillərdən biri orta təbəqənin mövcudluğudur. Qərbin inkişaf etmiş
ölkələrində bu təbəqə əhalinin ümumi sayının 60-70%-ə qədərini təşkil edir.
Məhz bu təbəqə istehlakm əsas strukturunu və həcmini yaradır.
Qərb ölkələrində əhalinin dayanıqlı həyat səviyyəsini müəyyənləşdirən bir
çox komponentlər mövcuddur:
* Əhalinin ilkin tələbatının yüksək səviyyədə təmin olunması. Bu prosesin
surəti, keyfiyyət və kəmiyyət strukturu insanın cəmiyyətdə hansı sosial
təbəqəyə aid olmasını müəyyənləşdirir;
92.
Muradov Ş.M.Göstərilən əsəri, səh.213.
91
Ağazeynal Ä.Qurbanzadə
*
Sosial xidmətlər istehlakının böyük hissəsinin əhalinin özü tərəfindən
maliyyələşməsi. Buna əsasən təhsil, səhiyyə, mədəniyyət, sosial təminat
sahələri
daxildir;
*
İnsanın intellektual səviyyəsinin (xüsusən, təhsili) təkminləşdirilmə- si.
Qərbdə təhsil səviyyəsinə çox diqqət yetirilir.
*
Cəmiyyətdə müxtəlif sosial qruplar üçün yüksək səviyyəli istehlakı
təmin edən institutların və mexanizmlərin yaradılması.
Qərbdə mövcud olan əhalinin həyat səviyyəsi nəzəriyyəsi ilə keçmiş
sovetlər birliyindəki nəzəriyyə bir-birindən çox fərqlənir. Belə ki, ikinci
əhalinin ilkin tələbat malları (ərzaq, geyim və s.) ilə təminatı ilə bərabər son
istehlak malları ilə (avtomobil, ev və s.) təminatın aşağı səviyyəsi, gəlirlərin
və istehlakm zəif differensasiyası və s. ilə xarakterizə olunur.
Müqayisə üçün göstərə bilərik ki, Avropa ölkələrində ərzaq məhsullarına
çəkilən xərclər 13,4% təşkil edirsə, ölkəmizdə bu kəmiyyət 54,7%- dir.
Bir neçə inkişaf etmiş ölkənin istehlak xərclərinin strukturunun təhlili
göstərir ki, bu sahə üzrə müxtəlif göstəricilər mövcuddur:^^
Ərzaq məhsullarına
Səhiyyə xidmətlərinə
İsveç- 15,4
Almaniya-11,1
Yunanıstan-16,6
Azərbaycan- 54,7
İsveç- 3,0
Almaniya-3,6
Yunanıstan-6,3
Azərbaycan- 3,7
İstrahət və mədəniyyət xərcləri
Təhsil xərcləri
İsveç- 14,6
Almaniya- 11,9
Yunanıstan- 4,5
Azərbaycan-3,4
İsveç- 0,1
Almaniya-0,5
Yunanıstan-2,4
Azərbaycan- 1,2
Ölkələr üzrə əhalinin istehlak xərclərinin strukturu (%-lə) 2004 il.
93.
Əlirzayeva T. Ə., Əlirzayev Ə. O. Əhalinin i'slirhri və istehlakının maliyyə mexanizm- ləvi.
Bakı, "Elm". 2007 səh. 33.
94.
Mənbə: İnternet.
H
’U’M’.
Stat.ji.
92