10
ixtisaslaşdırılmış internat evlərinin və bərpa mərkəzlərinin
saxlanılması xərcləri dövlət büdcəsindən ayrılan vəsait hesabına
həyata keçirilmiş və bir sıra təkliflər irəli sürülmüşdür. Bununla
yanaşı, Ombudsman Aparatının Səhiyyə Nazirliyi, Əmək və
Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyi ilə əməkdaşlığı sayəsində
sərbəst hərəkət etmək imkanı olmayan şəxslərin, xüsusilə də
uşaqların əlil arabası ilə təmin olunması, şəkərli diabet və digər
xəstəlikləri olan uşaqlara pulsuz tibbi xidmətin göstərilməsi,
pulsuz diaqnostikanın keçirilməsi və dərmanlarla təmin
olunması
istiqamətində
xeyli
işlər
görülmüşdür.
Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan, sağlımlıq imkanları məhdud
insanların digər problemləri kimi, onların təhsili də dövlətin
daim diqqətindədir. Belə ki, Azərbaycanda inklüziv təhsilin
həyata keçirilməsi sahəsində müvafiq qanunvericilik bazasının
yaradılması təşəbbüsləri hələ 90-cı illərin sonlarından irəli
sürülmüşdür. 2001-ci ildə isə “Sağlamlıq imkanları məhdud
şəxslərin təhsili (xüsusi təhsil) haqqında” Azərbaycan
Respublikasının Qanunu qəbul edilmiş, qanunun icrasının təmin
edilməsi məqsədilə Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabineti
tərəfindən müxtəlif təyinatlı 9 qərar qəbul olunmuş, eyni
zamanda Təhsil Nazirliyi tərəfindən “Xüsusi qayğıya ehtiyacı
olan (sağlamlıq imkanları məhdud) uşaqların təhsilinin təşkili ilə
əlaqədar proqram (2005-2009-cu illər)” hazırlanmış və
Azərbaycan hökumətinin 2005-ci il 3 fevral tarixli qərarı ilə
təsdiq edilmişdir. Proqrama uyğun olaraq beynəlxalq
təşkilatlarla birgə həyata keçirilən 3 inklüziv təhsil layihəsi
ümumilikdə, 30-dək təhsil müəssisəsini, 100-dən artıq
məktəbəqədər və məktəb yaşlı xüsusi qayğıya ehtiyacı olan
uşağı əhatə etmişdir. Bundan əlavə, Nərimanov rayonundakı
psixonevroloji uşaq evi, Şağandakı əqli və fiziki cəhətdən
11
qüsurlu uşaqlar üçün 3 saylı internat evi, Saraydakı 7 saylı
internat evi, Buzovnadakı 9 saylı internat evi, Türkan
qəsəbəsindəki nitqi qüsurlu uşaqlar üçün respublika xüsusi
internat məktəbi təmir olunmuş və yenidən qurulmuşdur. Ölkə
başçısının bu istiqamətdə fəaliyyətinin nəticəsi olaraq 2006-cı il
29 mart tarixli sərəncamla təsdiq edilmiş Azərbaycan
Respublikasında Dövlət uşaq müəssisələrindən uşaqların
ailələrə verilməsi (De-institusionalizasiya) və alternativ qayğı
Dövlət Proqramında (2006-2015-ci illər) sağlamlıq imkanları
məhdud uşaqlar üçün internat tipli təlim-tərbiyə müəssisələrinin
bir hissəsinin reabilitasiya mərkəzlərinə çevrilməsi, ailələrə
verilmiş belə uşaqların təhsilə cəlb olunması, onların səhiyyə və
reabilitasiya xidmətləri ilə təmin edilməsi və s. məsələlərin həlli
müvafiq qurumlar qarşısında bir vəzifə olaraq qoyulur. Qəbul
olunan Dövlət proqramlarının həyata keçirilməsində dövlət və
qeyri-dövlət təşkilatları mühüm rol oynayır.
12
Məqsəd xoşməramlı olanda..
Azərbaycan
Respublikasının Birinci vitse-prezidenti
,
Heydər Əliyev Fondunun prezidenti, YUNESKO-nun
xoşməramlı səfiri Mehriban xanım Əliyevanın fəaliyyəti onun
mənəviyyatı, dünyagörüşü, zərif cinsə mənsubluğu və ana
olması ilə tam vəhdət təşkil edir. Azərbaycanın zəngin
mədəniyyətini beynəlxalq miqyasda təbliğ edəndə, maddi və
qeyri-maddi irsimizin qorunmasına çalışanda, kimsəsiz uşaqları
himayə edəndə, qaçqın-köçkün balalarının sağlamlığı, təhsili
qayğısına qalanda, müxtəlif xəstəliklərdən əziyyət çəkən
uşaqları müalicə etdirəndə Mehriban xanım populizmdən
uzaqdır. Bütün bunlar - həmçinin Azərbaycan Mədəniyyətinin
Dostları Fonduna rəhbərlik, ictimai-humanitar, sosial həyatda
aparıcı mövqeni uzun müddət saxlamaq xanım Əliyevanın nəcib
amallarından, yüksək mənəviyyatından xəbər verir.
Mehriban xanım Əliyeva Bakının Nəsimi rayonundakı
268 saylı yardımçı məktəbə hamilik edir. Məktəbdə 500-ə yaxın
əqli və fiziki cəhətdən geri qalan şagird təhsil alır. Onlardan 120
nəfəri hər gün dərs keçir, qalanları isə evlərdə təhsilə cəlb edilib.
2003-cü il oktyabrın 17-də Mehriban xanımın təşəbbüsü ilə bu
məktəb əsaslı təmir olunub. Bütün bayramlarda Azərbaycanın
birinci xanımı uşaqları yad etməyi unutmur, həm də təkcə
13
bayramlarda yox, özü də yalnız bu məktəbi yox. Uşaqlara
mərhəmət qarşılıqlı xoş təsir bağışlayır. Belə hərarətli görüşlərin
birində Mehriban xanımın söylədiyi aşağıdakı fikirlər çox təsirli
idi: "Mən çox xoşbəxtəm ki, uşaqların bu sevincini görürəm.
Məni bir ana kimi başa düşməlisiniz. Bu gün biz adi bir məktəbə
getsək, buradakı kimi istedadlı uşaqlar görmərik. Çox
istedadlıdırlar, adi şerləri çox gözəl söyləyirlər. Bu, son görüş
deyildir. Bayram oldu, olmadı, mən hər dəfə buraya gələcəyəm.
Çünki bu, mənim özümə lazımdır, buna ehtiyac duyuram.
Məktəbin bütün ehtiyacları bundan sonra da ödəniləcəkdir".
Mehriban xanım Əliyevanın simasında azərbaycanlı qadının,
ananın uşaqlara, xüsusən əqli və fiziki cəhətdən qüsurlu,
kimsəsiz uşaqlara necə mərhəmətlə yanaşdığını cəmiyyətimiz
tez-tez müşahidə edir və razılıqla qarşılayır. Bu, həm də ulu
öndərimizin siyasətinin davamı deməkdir. Müstəqil Azərbaycan
dövlətinin qurucusu Heydər Əliyev həmişə valideynini itirmiş
və valideyn himayəsindən məhrum olmuş, xüsusi qayğıya
ehtiyacı olan uşaqlara böyük qayğı ilə yanaşırdı, heç bir
bayramda uşaqları yaddan çıxarmır, onların adı ilə bağlı
tədbirlərdə xüsusi şövq və həvəslə iştirak edirdi. Heydər Əliyev
Fondunun prezidenti Mehriban xanımın bu baxımdan
Azərbaycan uşaqlarını sözün həqiqi mənasında himayə etməsi
ümummilli liderimizin siyasətinin davamı, Heydər Əliyev
irsinin təbliği deməkdir. Səttar Bəhlulzadə adına sərgi salonunda
uşaq evlərində və internat məktəblərində tərbiyə alan uşaqların
Heydər Əliyev Fondunun təşəbbüsü ilə təşkil edilən "Mən
Azərbaycanı sevirəm" adlı rəsm sərgisinin təəssüratları hələ
xatirələrdən silinməyib. Fondun uşaqlara qayğısı sahəsində
varisliyin qorunub saxlanıldığının nümunəsi olan bu sərgidə 30-
a yaxın uşaq evi və internat məktəbinin nümayəndələri iştirak
Dostları ilə paylaş: |