Faculty of security

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engineering and technology, medicine and health sciences, as well as humanities. Therefore, it can be freely 
said that criminalistics belongs to an interdisciplinary scientific field (a scientific field comprised of different 
fields,  areas  and  specialized  fields  of  science  and  technology).  Given  the  fact  that  fields  within  an 
interdisciplinary field are established in each case, we can talk about the field of criminalistics in that context 
(Šikman, 2012). 
Criminalistics  as  a  science  which  includes  the  knowledge  and  methods  necessary  for  detection  and 
proving of criminal offenses and perpetrators has always been present in the Republic of Srpska. Studying 
criminalistics in the Republic of Srpska represents a continuity of studying the system of criminalistics which 
was used in former Yugoslavia
48
. Therefore, it is not a new or unknown discipline
49
. Besides, criminalistics 
in the Republic of Srpska is not sufficiently developed, nor it is affirmed like other sciences
50
. Criminalistics 
in  the  Republic  of  Srpska  can  be  viewed  through  the  following  activities  (Šikman,  2012):  educational 
(teaching  process)  activity  (education  and  professional  training)
51
,  publishing  activity  (textbooks,  books, 
scientific  journals  and  other  publications
52
),  research  activity  (empirical  and  theoretical  research)  and 
application  activity  (use  of  knowledge  and  skills  in  practical  procedure  for  the  detection  and  proving  of 
criminal offenses and perpetrators)
53
. Hence, the application activity entails personnel potentials which apply 
criminological knowledge in practice. It is precisely these personnel potentials that represent a critical point, 
given  the  fact  that  a  large  number  of  persons  combating  crime  have  no  criminological  education,  while  a 
small number of them are recruited through criminological education. This raises the question of who should 
be referred to as a criminologist. Is it the persons who have graduated from criminalistics schools (more or 
less)  or  the  persons  who  have  gained  their  criminological  knowledge  through  additional  forms  of 
professional  training  (courses,  seminars  and  alike),  with  no  prior  criminological  education.  We  adopt  the 
view  that  a  criminologist  is  a  person  who  possesses  criminological  education  gained  at  school  (primarily 
college level), who teaches criminalistics, applies gained knowledge in combating crime, and contributes to 
the improvement of the theoretical criminalistics (Matijević, 2005). Only this kind of approach can affirm 
criminalistics, the need for its study, its verification and valorization of gained knowledge and skills. 
 
6.
 
CONCLUSION 
 
Professor  Vodinelic  deserves  most  respect  when  it  comes  to  our  criminalistics.  The  aforementioned 
shows just how much his work has determined the development of criminalistics as a science today. Still, it 
seems that criminalistics in the Republic of Srpska is not at the satisfactory level. Criminological education 
should be studied more, especially on criminal-legal courses at law faculties (mandatory). Aside from that, 
the question  is  how  much the textbook  contents, as scientific  and  professional  papers,  are  compatible  with 
the current criminological issue. The problem is the quantity of these contents, given the fact that there is a 
limited number of original papers in criminalistics, and a large number of papers dealing with “big” topics. 
Likewise, another problem is that there are many references to the previous papers, or in other words, use of 
earlier publications which do not focus on current issues, as well as practical situations. It seems that aside 
from the lack of institutional support to the systematic criminological research there is also a lack of interest 
of  the  young  in  this  issue.  Special  problem  poses  the  fact  that  technological  aspects  of  criminological 
                                                           
48
 Yugoslav criminalistics as an integral discipline was established after World War II. Prior to this, in the Kingdom of Yugoslavia 
criminalistics was undeveloped, and available references were scarce. It was only after the War that criminalistics was approached as 
a  teaching-scientific  discipline,  usually  through  the  system  of  criminalistics:  criminalistics  tactics,  criminalistics  methodology  and 
criminalistics technique (Vodinelić, 1985; Aleksić, 1979).  
49
 On the contrary, a great number of people in the Republic of Srpska deal with the theory and practice of criminalistics. As such it 
is recognized by the specialized scientific and technical public, as well as general.  
50
 Professor Mile Matijević, whose efforts contributed to the affirmation of criminalistics in the Republic of Srpska, rightfully claims 
that only such approach and work can affirm criminalistics thought and practice, and eliminate unscientific character of the so called 
quasi-criminalistics. Insufficient study into criminalistics contributes to this negative trend as well as deploying personnel who  have 
no prior  criminological  knowledge.  This  is  why  study,  knowledge  and  explicit  application  of  thorough  and  modern  criminological 
knowledge is necessary (Matijević, 2005).  
51
  Educational  (teaching)  activity  is  the  most  applied  activity  when  it  comes  to  criminalistics  in  the  Republic  of  Srpska.  It  is 
inevitable  in  police  education  at  all  levels,  and  in  the  last  couple  of  years  criminalistics  can  be  found  even  in  civilian  education 
(primarily at law faculties).  
52
 Most textbooks on criminalistics are published by the College of Internal Affairs Banja Luka, while specific issues are published 
by other colleges.  
53
 In order to give full and objective answers to the questions, it is necessary to conduct a research study which would view the status 
and perspectives of criminalistics in the Republic of Srpska (Šikman, 2012).
  

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