Fundamentos teóricos del juego, el mundo narrativo y la enunciación interactiva como perspectivas de estudio del discurso

• Fundamentos teóricos del juego, el mundo narrativo y la enunciación interactiva como perspectivas de estudio del discurso

• Barcelona, Universitat Pompeu-Fabra, 2010.

Se propone, en la totalidad del libro, que es una tesis doctoral, ofrecer tres modelos de análisis discursivo de los videojuegos:

• Se propone, en la totalidad del libro, que es una tesis doctoral, ofrecer tres modelos de análisis discursivo de los videojuegos:

• a) como modelo de estructuras lúdicas

• b) como modelo de estructuras narrativas

• c) como modelo de enunciación interactiva

• Narratólogos: los videojuegos como un capítulo más en los desarrollos discursivos narrativos de la humanidad (narratividad como una invariante universal)

• Ludólogos: especificidad de los videojuegos; acento puesto en la interactividad, la combinatoria, la modularidad

• Ludo-narrativismo funcional, que conecta la experiencia imaginativa del mundo ficcional con la dimensión estratégica de la situación de juego

• Actualmente hay Los Sims 2, 3, 4, Los Sims Medieval y Los Sims social

• Fue diseñado por Will Wright y lanzado al mercado en el año 2000

• Por sustituir los habituales trolls, gnomos y monstruos de ciencia ficción por simples ciudadanos.

• Fue de vanguardia en su momento por el simple hecho de demostrar que la vida de la gente corriente podía ser simulada y dar lugar a un juego muy entretenido.

el modelo de macroestructura de juego

• el modelo de macroestructura de juego

• En el gameplay de Los Sims se parte de la creación de uno o un grupo de personajes a cargo del jugador (con nombre, apellido, edad, raza, género, tipo de vestuario y 25 puntos de características psicológicas tales como pulcritud, extroversión, actividad, ánimo lúdico y cordialidad)

• Es un factor muy importante, como medio para alcanzar objetivos, no como un medio en sí mismo.

• En el juego, cada jugador recibe al inicio 20.000 simoleones (moneda oficial de Sim City)

Se puede elegir una ya amoblada o un terreno para ir construyéndola según los deseos del jugador-personaje

• Se puede elegir una ya amoblada o un terreno para ir construyéndola según los deseos del jugador-personaje

• Es otro factor de gran importancia: lo verdaderamente sustancial del juego sucede en el ámbito personal-familiar y el modo en que se acondicione y se invierta en la casa redunda positiva o negativamente en el resultado del juego

Es el objetivo de todo Sim

• Es el objetivo de todo Sim

• -Se determina según niveles de satisfacción de necesidades (hambre, comodidad, higiene, vejiga, diversión, sociedad y habitación)

• -grado de humor (resultado de la combinación de las necesidades)

• -nivel de «amistad»

• -nivel de trabajo

• -nivel de casa

• -relaciones amorosas

• -cantidad de dinero

Orientados a la esfera interpersonal: ofrece muchas posibilidades de desarrollo y combinación.

• Orientados a la esfera interpersonal: ofrece muchas posibilidades de desarrollo y combinación.

• Objetivo familiar

• Objetivo de amistad

• Objetivo de relaciones amorosas

• Orientados a la vida profesional: ofrece escasa variedad de posibilidades. El ámbito de trabajo está en off y solo se manifiesta mediante ascensos, con el consiguiente aumento de sueldo (o su ausencia). La oferta de trabajos posibles no es tan rica.

Los finales infelices

• Los finales infelices

• Es el juego «contracorriente»: orientado a objetivos sociopolíticos, al ahorro o la vida ascética y al arte antisistema.

• En ellos no hay posibilidad de un final exitoso

Se puede jugar con el tiempo corriendo (en tres velocidades)

• Se puede jugar con el tiempo corriendo (en tres velocidades)

• O en modo consumo (con el tiempo detenido)

• Como conclusión: el tiempo, a diferencia de lo que sucede en otros videojuegos, es una amenaza.

• Solo cuando consumimos estamos a salvo de su paso estresante. ¡Hay que consumir!

Un barrio de casas

• Un barrio de casas

• Un enorme supermercado, que no se ve pero es omnipresente (gran parte de las actividades consisten en comprar)

• Entorno amable, muy diferente al de la mayoría de los videojuegos, en que el personaje se enfrenta a su medio.

• El sujeto está asimilado a la cultura del consumo y del desarrollo individualista (sociedad tardocapitalista, Jameson)

• Acento puesto en la esfera interpersonal

• La familia como núcleo de la sociedad

• El consumo como actividad estructurante

• Las variables de raza, orientación sexual, edad, género no inclinan la balanza en cuanto al éxito-fracaso de los personajes. Ej.: una pareja gay puede llegar al mismo resultado exitoso (de «felicidad») que una heterosexual.

El mundo de Los Sims es un mundo casi idílico. Una relación sin conflictos entre Sujeto y Entorno.

• El mundo de Los Sims es un mundo casi idílico. Una relación sin conflictos entre Sujeto y Entorno.

• El contexto más importante es el de la casa («casa de muñecas»), ámbito de lo personal-familiar por excelencia. Lo público y social no ofrecen perspectivas.

• El conflicto se da, no con el entorno, sino en el interior del personaje mismo, en busca de equilibrar los aspectos negativos y positivos de su personalidad para lograr el éxito.

• Es una fusión del juego de la casita de muñecas con el de la sociedad de consumo.

• El juego de la casa de muñecas deviene juego de sociedad de consumo a través de la inversión de dinero y la maximización del tiempo

• La sociedad de consumo deviene casita de muñecas mediante la idealización del Entorno y de las relaciones Sujeto/Entorno.

• Fabrican videos caseros (fanvid) de Los Sims, con tramas que van de lo naif a lo truculento (género de terror, porno, etc.)

• Juegan en tiempo real y se graban (por ej. «Hola, soy Germán»)

• Comparten trucos para tener más éxito en el juego.