(srećan slučaj), to jest na baš dobro ovaploćenje čitavog tipa, ali
usled jednostranosti opštih tipova, takva čistota je u umetnosti češća
kod manjih talenata nego kod onih koji eu bogato obdareni. Naj-
tipičniji kubista nije i najveći.
Prema merilima opštih pojmova, tipovi mogu pogrešno da se
tumače kao manje čvrsti, a gipkiji. Na primer, August Zajfert (Se
if fert), u svojoj knjizi o ovom predmetu izražava se dvosmisleno.
S jedne strane, on opominje na mogućnost pogrešnog shvatanja da
se priroda tipa iscrpljuje u prostom približavanju oštrije profilisanoj
formi. S druge strane, on tipove naziva gipkim, prilagodljivim, ela
stičnim, difuzno ograničenim, nasuprot krutim definicijama koje se
drugde primenjuju. Međutim, tipovi teže ka preciznosti isto onoliko
koliko i tradicionalni opšti pojmovi. Krečmerovi opisi asteničnih,
atletskih i pikničnih telesnih tipova razrađeni su isto onoliko precizno
koliko i, recimo, tipovi u književnosti kao što su Don Kihot ili Ser
Džon Falstaf; ali, da li jedan određen čovek spada u ovu ili onu
kategoriju nije stvar odlučivanja po načelu ili-ili, što je karakte
ristično za opšte pojmove. Naprotiv, lestvice postepene razlike vode
od najčistijih ovaploćenja jednoga tipa do najslabijih. Potpuno je
pogrešno tvrditi, kao što to čini Zajfert, da »u nauci o tipovima
ništa nije manje dobrodošlo nego što je pojava međuformi« zato što
one »remete koncepciju«. Materijal dobiven iz prakse sigurno može
da pokaže da je jednom određenom tipu potrebna korektura; pre-
lazne forme kao takve ne utiču na pojam, nego samo na njegovu
primenu. Doduše, može biti sasvim sporno kome će od dva granična
tipa jedan čovek da pripadne (»Da li je on introvertan?«), ali ova
vrsta teškoće ni na koji način ne utiče na same tipove. Ona zaista
dovodi da neprijatne situacije kada se pojmovi kruto primenjuju
jer se tada otkriva koliko su oni proizvoljno razgraničeni.
Opšti pojmovi mogu i tako da se definišu što će da se pro-
tegnu na široku oblast primene, ali to ne menja njihov osnovni
karakter. Čini mi se da su to u svojim istraživanjima prevideli
Hempel i Openhajm (Oppenheim), koji kažu da se tipovi dobijaju
kada se kruti kriterijum svrstavanja po načelu »ili-ili« zameni poste-
penošću. Psihološki pojam inteligencije, na primer, zaista postaje
upotrebljiviji ako se umesto podele čovečanstva na dve vrste ljudi,
inteligentnih i neinteligentnih, uvede lestvica koja određuje stepene
inteligencije. Međutim, ovde se opet radi o primeni pojma, a ne o
prirodi samoga pojma. Time se nikako ne zamenjuje opšti pojam
inteligencije, koji počiva na sposobnosti da se odgovori na izvesna
probna pitanja. U smislu tipa, inteligencija je određena strukturalna
forma duhovnog ponašanja.
STATIČKI I DINAMIČKI POJMOVI
Pojmovi teže da se kristalizuju u jednostavne, pravilne forme.
Na probu ih stavlja platonovska krutost. Time se stvaraju nezgode
kada oblast koju treba da obuhvate sadrži važne kvalitativne raz
like. Može se, na primer, dogoditi da pojam kretanja zanemaruje
razlike u brzini. Međutim, za određene se svrhe sporo kretanje bitno
razlikuje od brzog. U opažajnom kao i u umetničkom smislu, raz
likuje se ležerni, otegnuti, tromi karakter sporog kretanja od žestoke
10
»
147
siline brzog. Takve kvalitativne razlike su skrivene kada se pojam
kretanja odnosi jednostavno na pomeranje kao takvo, na onaj način
na koji se ljudska ili životinjska figura jednostavno »kreće«, bez
ikakvog ukazivanja na kvalitet jedne određene brzine.
Isti takav problem može da nastane kada se različite faze kre
tanja kvalitativno razlikuju. Za određene potrebe, važno je da se
pravi razlika između visokog stepena napetosti pri najvećem odstu
panju klatna od vertikale i drugih faza istog kretanja. Kad se pri
bliži najvećem odstojanju od sredine, klatno okleva, zaustavlja se,
a onda kreće u obrnutom pravcu; kasnije, bez kolebanja prelazi ver
tikalnu osu simetrije, na kojoj je napetost ravna nuli. Kad bi se
pojam njihanja ograničavao na prosto kretanje tamo-amo, te razlike
bi se prikrivale. Stoga bismo ovde mogli da govorimo o statičkim
pojmovima.
U ljudskom umu postoji čudesno međusobno dejstvo između
želje, a svakako i potrebe, da se obuhvati celokupan opseg jednog
fenomena i privlačne jednostavnosti statičkih pojmova, koji izdvajaju
jedno određeno karakteristično stanje predmeta ili kretanja i puštaju
ga da predstavlja celinu. Na ranim stepenima saznanja um još nije
sposoban za neku veliku složenost, te stoga u svojim pojmovima
upotrebljava jednostavne oblike i jednolične pokrete. Takvi statički
pojmovi olakšavaju prvi pristup fenomenu time što mu tako reći
zamrzavaju strukturu, ali oni će isto tako i da suviše uproste, ukrute
i izoluju fenomen, a to ne doprinosi produbljivanju saznanja.
Ta neadekvatnost statičkih pojmova zapažena je s nelagodnošću
još u prošlosti. Džon Lok nas zapanjuje svojom primedbom da mi
pojedinačne slučajeve okupljamo pod jedan rod, i to »ne iz nužde,
već samo zato da se uštedi trud nabrajanja nekoliko jednostavnih
ideja koje obuhvata prva opšta reč ili rod; ponekad to činimo možda
i zato što se stidimo što zadatku nismo dorasli. A li. . . iako je defi-
nisanje pomoću roda najkraći put, ipak može da se sumnja da li
je on i najbolji. Ubeđen sam da on nije jedini, pa stoga ne i apso
lutno nužan. Pošto definicija nema za cilj ništa drugo nego da dru
gim ljudima rečima omogući da shvate kakvu ideju jedan određen
izraz označava, a to se najbolje obavlja kada se nabroje sve one
najjednostavnije ideje koje se objedinjuju u značenju definisanoga
izraza...«
U jednom drukčijem kontekstu, pišući o »normalnoj varijabil
nosti«, Fransis Golton uzvikuje:
»Teško je razumeti zašto statističari svoja istraživanja obično ogra
ničavaju na prosečne vrednosti umesto da uživaju u obuhvatnijim gle
dištima. Njihove duše kao da su isto tako neosetljive za draž raznolikosti
kao što je i duša onog ravničarskog Engleza, koji je posle jednog puto
vanja u Svajcarsku izjavio da kada bi se planine bacile u jezera, čovek
bi se u jedan mah otarasio dveju neprijatnosti.«
Ova napomena treba da natera da se zamisle oni koji se ko
riste Goltonovim metodom fotografija kopiranih jedna preko druge
kao uzorom za obrazovanje pojmova pomoću superponovanja poje
dinačnih primera.
Ranije sam pomenuo Berklijevu sugestiju da se opšti iskaz pri
kazuje pojedinačnim primerkom. On je dokazivao da zapažanja mogu
148
Dostları ilə paylaş: |