25
1-asosiy savol bo’yicha darsning maqsadi:
Lingvistik geografiya metodi asosida
xalq shevalarining o’rganilishi. Bu
yangi metod asoschilari, uning jahon miqyosida
tarqalishi. O’zbek xalq shevalarini ushbu metod asosida o’rganishning
boshlanishi,
asoschilari, maqsadi va vazifalari.
Identiv o’quv maqsad:
1.1.Lingvistik geografiya haqidagi tushunchani ko’rgazmalilik asosida isbotlaydi.
1.2.Lingvistik geografiya usuli bilan monografik usul orasidagi farq va afzal
tomonlarini bilib oladi.
1.3.Lingvogeografik usulning o’rganish ob’ektini o’rganadi.
Kerakli jihozlar: Ko’rgazmali qurollar, atlaslar, kartalar,
mavzuga oid turli
adabiyotlar.
Ishni bajarish tartibi:
1.Lingvistik geografiya usuli nima ekanligini talabalarga o’rgatish.
2.Lingvistik geografiyaning ob’ektini o’rganish.
3.Bu usulni jahon tilshunosligida paydo bo’lishini o’rganish.
4.Jahon tilshunosligidagi lingvo-geografiyaning asoschilarini aniqlash.
5.O’zbek xalq shevalarini o’rganishning hozirgi ahvoli – uch yo’nalish haqida
adabiyotlardan ma’lumot tayyorlash.
Kerakli adabiyotlar:
1.V.V.Reshetov.,Sh.Shoabdurahmonov.O’zbek dialektologiyasi. Toshkent, 1978
(Lingvistik geografiya bo’limi).
2.A.K.Borovkov. O’zbek sheva-lahjalarini tekshirish uchun savol-javoblar.
Toshkent,1944.
3.V.V.Reshetov. O dialektologicheskom atlase uzbekskogo yazika. Kazan, 1958.
4. Sh.Shoabdurahmonov. O’zbek tilining dialektologik atlasi, O’TA,1969.
Dostları ilə paylaş: