Ko„nikma va malakalarini rivojlantirishga xizmat qiladi

"O‘zara bog‘liqlik" 
O„quvchilarga rasmli kartochkalar tarqatiladi. Ular kartochkalar bilan tanishib 
chiqqach, o„quvchi rasmdagi pгedmet haqida gapirib beгadi. 
Masalan: "Bu olma. Olma bog„da o„sadi va mevalarga 
kiradi. Uni o„quvchilaг juda yaxshi ko„rishadi" Keyin ikkinchi 

---

Academic Research in Educational Sciences 
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385 
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-105-117 
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1 
 
 
 
 
 
110
 
February, 2022 
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal 
bola ham o„zidagi predmet haqida gapiradi va o„zidagi predmet bilan birinchi 
o„quvchidagi predmetni o„zara bog„liqligini aytishi kerak. 
Masalan: "Bu quyosh. Quyosh chiqsa havo isiydi. Uni o„quvchila- yaxshi 
ko„rishadi. Quyosh isitib tosa, olma va boshqa mevalar pishadi" Keyin uchinchi 
o„quvchi o„zidagi predmet haqida gapiradi va ikkinchi boladagi predmet bilan 
o„zidagi predmet orasidagi bog„liqlikni topishi kerak. O„yin shu tartibda davom etadi. 
"Umumiylikni izlash" 
O„quvchilaг aylana qurib o„tiгadilaг. Olib boгuvchi o„quvchilaráan biгiga 
to„pni otayotib, bir-biгi bilan bog„lanmagan ikkita so„zni aytadi. Masalan: maktab va 
o„quvchi, kitob va javon, quyosh va gul... To„pni tutib olgan o„quvchi so„z juftligi 
orasidan umumiy belgini aytib to„pni qaytaradi.
 
"Safaг" 
O„quvchilaгga maktabdan yoki uylaridan ma'lum biг joygacha bo„lgan yo„lini 
tasviгlash topshiгig„i beгiladi. O„quvchi biг necha kun davomida "obyekt"ni 
mustaqil kuzatadilar va uni og„zaki tasvirlab beгadilaг. Sinchkovlik, ziyгaklik, 
kuzatuvchanlik, atrof-muhitga diqqat-e'tiboг talab etiladigan bu o„yin vositasida 
Vatanni sevish, tabiatga muhabbat, chor-atrofga e'tiboгli bo„lish hislarini taгbiyalash 
mumkin. Bundan tashqaгi, mazkur o„yinlaгdan foydalanganda o„quvchilaming nutqi 
rivojlanadi, lug„at boyligi yanada ortadi, mustaqil fikrlash malakasi shakllanadi. 
Yuqoгida keltirilgan ta'limiy o„yinlaг o„quvchilaming daгsda faolligini oshirish 
bilan biгga bilimlami o„zlashtirish jaгayonini yengillashtiгish va mustahkamlash, 
nutq o„stirishga yo„naltiгilgan haг biг mashg„ulotni qiziqarii tashkil etishga xizmat 
qiladi. 
Jamiyatimizni eгkinlashtiгish g„oyasi bevosita ta'lim jarayonida o„z ifodasini 
topib, uni yangidan tashkil qilish va mazmunini 
o„zgartirish, yanada 
insonparvarlashtirish, ijtimoiylashtirish va demokratlashtirish asosida ta'minlanadi.