Ko„nikma va malakalarini rivojlantirishga xizmat qiladi

«U kim? Bu nima?» 
Stol ustiga bir qancha predmetlar terib qo„yiladi. 0„qituvchi shu predmetlardan 
birortasini ta‟riflaydi, о„quvchilar shu belgilar asosida gap nima haqida 
borayotganligini topadilar. 
Bu o„yinning afzallik tomoni shundaki, undan dars davomida о„quvchilar 
diqqatini jamlash, qo„llariga dam berish maqsadida yoki yangi tovushlar bilan 
tanishtirish, ona tili darslarida yangi mavzuni bayon qilish jarayonida ham 
foydalanish mumkin. 
Bu о„yin o„quvchilarda ziyraklik, sinchikovlik sifatlarini va 
mustaqil fikrlash malakalarini shakllantirishga imkon beradi. Bun-

---

Academic Research in Educational Sciences 
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385 
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-105-117 
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1 
 
 
 
 
 
111
 
February, 2022 
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal 
dan tashqari, bu o‘yindan dam olish daqiqalarida ham unumli foydalanish mumkin. 
Masalan: U shar shaklida. Uni katta-katta sportchilarimiz ham stadionlarda 
o‘ynaydilar. Yosh bolalar ham uni sevib o‘ynaydilar. 
(Javob: «Koptok») 
Masalan" U barcha о„quvchilar o„rtog„idir. Onalarimiz ham, otalarimiz ham 
uni juda yaxshi ko„radilar. 
(Javob: «Kitob») 
Masalan:U shunday narsaki, bizga vitaminlarga boy mevalar beradi. Xohlasak 
stol yoki stul ham bo„lishi mumkin. 
(Javob: «Daraxt») 
«Topag‘on» 
0„qituvchi biror belgi asosida savol beradi. О„quvchilar shu belgini o„ziga jam 
qilgan predmetlar nomlarini yozadilar, eng ko„p to„g„ri javob topgan o„quvchilar 
g„olib sanaladi. 
Bu topshiriqni o„tkazish o„quvchilarga so„z turkumlari haqidagi dastlabki 
ma‟lumotlar berish jarayonini yengilashtiriradi. Bundan tashqari ulaming so‘z 
boyligi ortib, ularda hozirjavoblik, ziyraklik, ijodkorlik kabi sifatlar shakllanadi, nutqi 
rivojlanadi. 
Masalan: Savol: Nima oq rangda? 
Javob: Qog‘oz, daftar, surp, bulut, parda, buvumning sochlari, qor. 
Savol: Nima yumshoq? 
Javob: Non, xamir, yostiq, ko‘rpa, paxta. 
Savol: Nigora nima qilayapti? 
Javob: Kitob o‘qiyapti, kir yuvayapti, qoshiq artayapti. 
«Noto‘g‘ri jumla» 
Bu topshiriq suratlar asosida o‘tkaziladi. 0‘qituvchini suratni tasvir- lab 
berishi asnosida suratlarga tegishli bo„lmagan jumlalarni ham ishlatadi. 0„quvchilar 
ziyraklik bilan shu jumlalarni topishlari lozim. 
0„quvchilardan bu usul davomida ziyraklik, sinchkovlik, ku- zatuvchanlik va 
diqqat talab qilinadi. Ular suratni sinchkovlik bilan kuzatib turib o‘qituvchining 
hikoyasini ham diqqat bilan tinglab tu- radilar. Har bir noto‘g‘ri jumlani topa bilish 
ularning o‘ziga bo‘lgan ishonchini va darsga qiziqishini orttiradi.