Maktabgacha pedagogik akmeologiya


“MAKTABGACHA PEDAGOGIKAKMEOLOGIYA”



Yüklə 0,73 Mb.
səhifə44/59
tarix08.02.2023
ölçüsü0,73 Mb.
#100412
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   59
Maktabgacha pedagogik akmeologiya

G.P.ERMATOVA


“MAKTABGACHA PEDAGOGIKAKMEOLOGIYA”

FANIDAN


TA’LIM TEXNOLOGIYASI
NAVOIY – 2018


“PEDAGOGIK AKMEOLOGIYA” FANIDAN MA'RUZA VA SEMINAR MASHG’ULOTLARIDA O’QITISH TEXNOLOGIYASI





1-mavzu.

Akmeologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari.

1.1. Ma'ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi



Vaqti – 2 soat



Talabalar soni: 5 nafar



O’quv mashg’ulotining shakli

Kirish, vizual ma'ruza



Ma'ruza mashg’ulotining rejasi

Maktabgacha tarbiya pedagogikasining tarbiya predmeti va vazifasi.
Maktabgacha tarbiya pedagogikasining boshqa fanlar bilan bog`liqligi.
Ilmiy-pedagogik tadqiqot metodlari.

.


O’quv mashg’ulotining maqsadi: Maktabgacha tarbiya pedagogikasi fanining vazifasi maqsadi va ilmiy tadqiqot metodlari to’g’risida bilimlarni hamda to’liq tasavvurni shakllantirish.

Pedagogik vazifalar:
1.Maktabgacha tarbiya pedagogikasining tarbiya predmeti va vazifasi.
2. Maktabgacha tarbiya pedagogikasining boshqa fanlar bilan bog`liqligi.
3. Ilmiy-pedagogik tadqiqot metodlari.
.

O’quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
1.Maktabgacha tarbiya pedagogikasining tarbiya predmeti va vazifasi.
2.Maktabgacha tarbiya pedagogikasining boshqa fanlar bilan bog`liqligi.
3.Ilmiy-pedagogik tadqiqot metodlari.



O’qitish uslubi va texnikasi

Vizual ma'ruza, blits-so’rov, bayon qilish, klaster, “Ha-yo’q” texnikasi

O’qitish vositalari



Ma'ruzalar matni, proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar.



O’qitish shakli



Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.

O’qitish shart-sharoiti

Proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya






Yüklə 0,73 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   59




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə