Maktabgacha va maktab ta‟limi vazirligi huzuridagi maktabgacha ta‟lim agentligi

O„yin qoidalari.
1. Tarbiyachi signal bermasdan otish mumkin emas.
2. Koptok otish vaktida chiziqdan otash shart. 
3 . to‗pni ilib ololmasa unga to‗p tekkan hisoblanadi. 
Pedagogik ahamiyati.
Bu o‗yinda barcha o‗ynovchilar faol bo‗lishlari kerak. 
O‗yinda o‗rtoqlarini qutqarishi, qo‗llab- quvvatlashi, o‗yinda bir fikirga kelib harakat 
kilishi va maqsadga erishishi uchun o‗rtoqlari bilan birgalikda harakat qilishini 
tarbiyalaydi. O‗yinda qat‘iylikni, topqirlikni, jasurlikni, reaksiya tezligi va tez harakat 
qilishi tarbiyalaydi. O‗yinda to‗pni egallash malakasini mustahkamlaydi va 
takomillashtiradi. Buni keyinchalik to‗p bilan sport o‗yinlarida to‗pni otish va ilib 
olish to‗pni uzatish va olib yurishni o‗rgatishga yordam beradi. O‗yinni o‗ziga hos 
harakatlari o‗yinda- otishni ilish uzatash, harakatsiz nishonga to‗pni uloqtirish, 
shuningdek chap berib yugurishdir. 
"DURRA" O„YINI 
O„yinga tayyorlanish
. O‗yinni boshlang‗ach sinf tarbiyalanuvchilari o‗ynaydilar. 
O‗yinchilar doirahosil qilib cho‗kkayib o‗tiradilar. Bir o‗yinchi (boshlovchi) durrani 
qo‗liga o‗ragan holda ushlab turadi. 
O„yin tavsifi.
Tarbiyachi signal berishi bilan o‗yinchilar boshlarini tizzaga ko‗yib 
ko‗zlarini yumadilar. Shunda durrapi o‗yinchi qshlidagi durra bilan doira chetida 
aylanib yurib, bildirmasdan birorta o‗yinchining orqa tomoniga qo‗yadi va yurishni 
davom ettiradi. O‗yinchilar darrov orqalariga qaraydilar, orqasiga durra qo‗yilgan 
tarbiyalanuvchi durrani oladi va boshloshini doira cheti bo‗ylab quva boshlaydi. 
Boshlovchi doirani aylanib kechib quvayotgan tarbiyalanuvchining joyiga o‗tirib 
olishi kerak. Agar boshloshi o‗tarishga ulgurmasdan quvayotgan o‗yinchi durrasi 
bilan boshlovchini ursa, boshlovchi durrali o‗yinchini quvadi. U ham o‗zini joyiga 
o‗tarib olishga harakat qiladi. O‗tirib olmasa o‗zi boshlovchi bo‗lib qoladi. O‗yin 
qaytadan boshlanaldi. O‗yinning qachon tugashi belgilanmaydi. O‗yinni 3- 6 
minutgacha davom etshrish mumkin.