6-16 yaşlı uşaqların dəqiq siyahısı aparılmış, qəsəbə və kənd
Sovetlərində dürüst ləşdirilmiş, 1970-1971-ci dərs ili üçün
məktəblərin təxmini şəbəkəsi tərtib edilərək respublikanın
Maarif Nazirliyinə təqdim edilmişdir.
Qeyd etmək lazımdır ki, icbari təhsilin həyata keçiril mə -
sinə nəzarət etmək, məktəb yaşlı uşaqların təhsilə cəlb olun -
masını təmin etmək məqsədi ilə yerli Sovetlərin nəzdində
ictimai əsaslarla işləyən şöbələr yaradılmışdır. Həmin şöbələr
vaxtaşırı reydlər keçirmiş, yaşayış məntəqələrində məktəb
yaşlı uşaqların dəqiq siyahısını aparmış və tamamilə təhsilə
cəlb olunmasını təmin etmişlər. Keçən dərs ilində icbari təhsil
fondu hesabına ehtiyacı olan şagirdlərə 6500 manat
məbləğində yardım edilmişdir. Məhz bunun sayəsində cari
dərs ilində, xalq təsərrüfatı planına görə rayonun 62
məktəbinə 15830 nəfər şagird cəlb edilməli ikən, 16084
şagird cəlb edilmişdir ki, bu da xalq təsərrüfatı planında
nəzərdə tutulduğundan xeyli artıqdır.
Bu onun nəticəsidir ki, hələ yeni dərs ilinə başlamazdan
əvvəl rayon partiya komitəsi büroda məktəblərin işinə aid
məsələ müzakirə etmiş və lazımi tədbirlər görmüşdür. Sov -
xoz və kolxozların, idarə və müəssisələrin rəhbərləri, həm -
çinin ictimai təşkilatların nümayəndələri iştirak edən büro
iclasında dərs ilinə hazırlığın vəziyyətini yoxlamaq üçün 7
nəfərdən ibarət komissiya ayrılmışdır. Komissiya üzvləri
vaxtaşırı yerlərdə və lazım gəldikdə konkret kömək göstər -
mişlər. Bu isə məktəblərin yeni dərs ilinə nəzərdə tutulduğu
vaxtdan xeyli əvvəl hazırlanmasına şərait yaratmışdır.
Məlumdur ki, icbari təhsilin müvəffəqiyyətlə həyata
Zəkanın gücü
125
keçiril məsi və ümumi orta təhsilə keçilməsi, şagird kontin-
gentinin ildənilə artması məktəblərimizin maddi - texniki
bazasının genişləndirilməsini tələb edir. Təkcə son on ildə
rayonda şagirdlərin sayı 9 min nəfərə qədər artmışdır. Bütün
bunlar yeni məktəb binalarının, yardımçı sinif otaqlarının
tikilməsini sürətləndirməyi kəskin surətdə qarşıya qoyur. Biz
bu tələbi nəzərə alaraq, məktəb binaları tikintisini ildən-ilə
genişləndiririk. Qarşıdakı dərs ilində 3.500 nəfər şagird
yeri olan 9 məktəb binası və 4 məktəbdə yardımçı sinif
otaqlarının tikilib istifadəyə verilməsi nəzərdə tutulmuş -
dur.
Məktəblərin tikintisinə təkcə kolxozlar deyil, ictimai təşki -
latlar da yaxından kömək göstərirlər. Bu sahədə kolxozların
işi xüsusilə diqqətəlayiqdir. Təkcə bir faktı demək
kifayətdir ki, son iki il ərzində 214 min manat məbləğində
kolxoz vəsaiti hesabına yeni məktəb binaları və əlavə sinif
otaqları tikilib istifadəyə verilmişdir. Kalinin adına, Or-
conikidze adına, Lenin adına, Nizami adına kolxozlar,
"Oktyabr", "Azərbaycan" və "Şəfəq" kolxozları yeni
məktəb binalarının tikintisində xüsusi fəallıq göstərirlər.
Lakin bir məsələni də qeyd etmək lazımdır ki, son 15 ildə
dövlətin kapital qoyuluşu hesabına, Qasım İsmayılov şəhə -
rində istifadəyə verilmiş 960 nəfər şagird yeri olan orta mək -
təb binası nəzərə alınmazsa, rayonda bir məktəb binası da
tikilməmişdir. Məktəb tikintisində ancaq kolxozlar üçün
ayrılmış tikinti materialları və təmir üçün rayon xalq maarif
şöbəsinə verilmiş materiallardan istifadə edilmişdir.
Rayon partiya komitəsinin və rayonunun digər təşkilat -
Sahib Sailov
126
larının xalq maarifini inkişaf etdirmək sahəsində gördüyü
işlər partiya, hökumətimiz tərəfindən həmişə yüksək qiymət -
ləndirilir. Azərbaycan KP MK və respublika Nazirlər Soveti
1969-cu ildə məktəblərin yeni dərs ilində nümunəvi hazırlan -
masında rayonumuzun partiya, sovet işçilərinin və ictimaiy -
yətin yaxşı işini qeyd etmişlər. Lakin biz əldə edilən
mü vəf fəqiyyətlərə arxayınlaşmırıq.
Sov. İKP MK və SSRİ Nazirlər Sovetinin 1966-cı il
noyabr tarixli qərarında göstərilir ki, xalq maarifini daha da
təkmilləşdirmək birinci növbədə müəllimdən, onun elmi və
ümumi hazırlığından asılıdır. Bunu nəzərə alaraq qərarda
müəllimlərin öz ixtisasını daim təkmilləşdirməsi üçün lazımi
şərait yaradılması mühüm bir məsələ kimi qarşıya qoyul muş -
dur. Eyni zamanda qərarda göstərilir ki, ümumtəhsil məktəb -
lə rinin hazırki inkişaf mərhələsi məktəblərə rəhbərliyin
elmi-metodik səviyyəsini yüksəltməyə diqqəti artırmağı tələb
edir. Təlim-tərbiyə prosesinin təkmilləşdirilməsi həmçinin
yeni proqramlar və dərsliklər tətbiq olunması yolu ilə həyata
keçirilir.
Yeni proqramlara keçirilməsi ilə əlaqədar olaraq rayo -
nun 700 nəfərə yaxın müəllimi ali məktəblərin nəzdində
və yerlərdə təşkil edilmiş ixtisasartırma kurslarında
iştirak etmişdir. Lakin iş bununla bitmir. Çatışmayan
məsələlər də vardır. Yeni proqramla tədris prosesində
müəllimlərimizin dərslik və əyani vəsaiti vaxtında əldə edə
bilməməsi, dərslik lərlə proqramlar arasında meydana çıxan
uyğunsuzluq, rus dili, nəğmə və musiqi, əmək təlimi üzrə
ixtisaslı kadrların olmaması, müxtəlif fənlərin tədrisinə aid
Zəkanın gücü
127
